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本文目錄一覽：

• 1、這間學(xué)校的建筑布局有哪里不合理的地方，可以如何改善？
• 2、生活中有哪些產(chǎn)品設(shè)計的不合理
• 3、生活中有哪些不方便/不合理的產(chǎn)品設(shè)計?
• 4、校園上下鋪安全隱患無處不在，上下鋪設(shè)計有哪些不合理的地方？

這間學(xué)校的建筑布局有哪里不合理的地方，可以如何改善？

作為學(xué)校校園產(chǎn)品設(shè)計不合理的地方，特別是大學(xué)校園產(chǎn)品設(shè)計不合理的地方，學(xué)校校園產(chǎn)品設(shè)計不合理的地方的布局要嚴(yán)格按照教學(xué)科研區(qū)、住宿生活區(qū)、運(yùn)動區(qū)三大塊區(qū)布局。你這設(shè)計給人感覺太雜太亂。按照公共空間共享校園產(chǎn)品設(shè)計不合理的地方的原則校園產(chǎn)品設(shè)計不合理的地方，廣場、綠地、湖泊要盡可能集中在空間的中心地帶。這樣利用率更高，視覺效果更好。以上所言，僅供參考。

生活中有哪些產(chǎn)品設(shè)計的不合理

1、在很多地方，男女使用的廁所都一樣大，男生的還要比女生的多小便池，因此經(jīng)常會看到女生那邊要排很長的隊伍。這就是因為沒有考慮到男女比例的關(guān)系以及男生小便也可以用蹲的方式。

建議：考慮男女的比例關(guān)系，以及使用方式，可以給女生的多于男生的使用范圍。

2、公交車的把手是軟質(zhì)的，沒有固定性，是的乘客站不穩(wěn)，還有它的表面有的是由很小紋路的組成，有的很光滑，摩擦力小，前者容易貯藏病毒等而且難于清洗而后者不容易抓牢。

建議：將上面的直桿直接彎下來一部分作為扶手，表面設(shè)置比較大面、易清洗的紋路。

由于產(chǎn)品設(shè)計階段要全面確定整個產(chǎn)品策略、外觀、結(jié)構(gòu)、功能，從而確定整個生產(chǎn)系統(tǒng)的布局，因而，產(chǎn)

品設(shè)計的意義重大，具有“牽一發(fā)而動全局”的重要意義。

一項成功的設(shè)計，應(yīng)滿足多方面的要求。這些要求，有社會發(fā)展方面的，有產(chǎn)品功能、質(zhì)量、效益方面的，也有使用要求或制造工藝要求。一些人認(rèn)為，產(chǎn)品要實用，因此，設(shè)計產(chǎn)品首先是功能，其次才是形狀；而另一些人認(rèn)為，設(shè)計應(yīng)是豐富多彩的、異想天開的和使人感到有趣的。設(shè)計人員要綜合地考慮這些方面的要求。

生活中有哪些不方便/不合理的產(chǎn)品設(shè)計?

列舉如下：

1、衛(wèi)生紙，我只想溫柔地開始，你卻非逼我使用蠻力。

現(xiàn)在大家常用的衛(wèi)生紙，已經(jīng)成為了人們生活中必不可少的一件物品。它柔軟、吸水性強(qiáng)，整齊并容易撕開使用，總之有很多優(yōu)點。

但也有一點讓人接受不了的是，整卷的衛(wèi)生紙在開始使用的時候，想要從頭拆開是比較麻煩的，因為起頭的地方是粘在一起的，那指甲扣來扣去總找不到正確的那層，如果急著用了，很多人干脆就暴力式的拆開了，體驗感真的不是很好。

2、透明膠帶，我指甲繞了幾圈，只為再一次揭開你的纏繞。

透明膠帶，它在我們生活中應(yīng)用廣泛，最常用的就是各類快遞店里，打包發(fā)貨的時候都會使用到，繞圈的時候“滋啦滋啦”的聲音，聽著就讓人覺得這快遞發(fā)的安穩(wěn)。

可是透明膠帶也有可以吐槽的地方，那就是它太薄、太結(jié)實了。在我們的日常生活中用到膠帶時，基本上都是拿嘴咬開的，像我這種有小虎牙的咬起來確實很方便，可有的人真的是咬不斷，使勁兒拉也只能拉得越來越窄，越來越長。

而且如果不連續(xù)使用，一旦膠帶重新粘上了，還得拿指甲一圈一圈的扣，反正我每次最少也得繞個四五圈。

3、衣領(lǐng)的商標(biāo)，縫線質(zhì)量最好的地方，卻也是讓人最不舒服的敗筆。

自從我被一件衣領(lǐng)帶商標(biāo)的衣服傷過以后，我再也沒有買過這種衣服了，你說不取掉吧，放在那里老感覺膈得慌，取下來吧，我把整個衣領(lǐng)都撕破了，它還牢固定在原地。

也不知道是哪個服裝設(shè)計師設(shè)計的，非得把商標(biāo)或者衣服尺寸標(biāo)簽縫在衣領(lǐng)上，穿在身上真實沒有一刻是舒服的，甚至?xí)r間長了脖子后面這點兒磨得發(fā)紅，過敏。

4、淋浴器。

情景：冬天，先出一瓢冷水，把你嚇得一驚。

5、公交的拉手帶，急剎車后碰撞出的要么是流氓，要么是狗糧。

我們這的公交車司機(jī)個個都是身懷絕技，說停在你身后一米，前后差的絕對不會超過10公分，可以說上大學(xué)那會兒飽受了312路公交車四年的折磨。

從那個時候我就在想一個問題，公交車為站著的人裝的拉手帶，為什么是軟連接的呢？可以說隨著車輛的行駛或制動，車上的人都會因為慣性而是失去重心，前傾或后倒。

開始的時候我們都調(diào)侃司機(jī)大叔太為年輕人著想了，懂得為我們制造機(jī)會，后來我才知道，原來公交車?yán)謳в密涍B接是為了讓人站著更舒服一些，不至于長時間站著一個位置，它的作用也只是不讓人在急剎車的時候摔倒。

校園上下鋪安全隱患無處不在，上下鋪設(shè)計有哪些不合理的地方？

個人覺得應(yīng)該將所有學(xué)校的上下鋪都全部應(yīng)該取消，雖然節(jié)省了一定的空間但是真的很不安全，尤其是上鋪，每年都有學(xué)生因為從上鋪掉下來而摔傷甚至摔死的案例。所以我還是希望能夠取消上下鋪，采取更安全的方式讓學(xué)生們居住。

我們的祖國非常重視青少年，青少年也是每個家庭的核心存在，父母們將大部分的積蓄都用來給孩子提供更好的教育，可是孩子在學(xué)校過得卻并不輕松，吃不好睡不好，學(xué)校的食堂是很多學(xué)生吐槽的重點，既不便宜又不好吃。另一方面，學(xué)校的住宿同樣很成問題，關(guān)鍵就在于過于擁擠，導(dǎo)致很多孩子在宿舍睡不好覺，因為生活習(xí)慣不同的幾個人居住在一起，很容易造成互相干擾，有的人習(xí)慣早睡，有的人喜歡晚睡，導(dǎo)致了很多矛盾。

小孩子都喜歡打鬧，宿舍的上下鋪恨不適合打鬧，有的孩子睡在上鋪，身邊的人一拉扯就從床上摔了下來，很容易出現(xiàn)非常嚴(yán)重的后果，因為上鋪畢竟不低，而且地面還非常的硬，一旦掉下來后果會非常嚴(yán)重。

同時現(xiàn)在的飲食條件非常好，很多孩子從小就體重很大，對于那些小胖子而言，到上鋪去睡覺是件非常不方便的事，而學(xué)校在分上下鋪的時候往往不會考慮這些問題，導(dǎo)致很多胖孩子睡在了上鋪，但是住過宿舍的都知道有些同學(xué)并沒有那么大方，想換成下鋪并不容易，這就促成了很多矛盾。

校園產(chǎn)品設(shè)計不合理的地方的介紹就聊到這里吧，感謝你花時間閱讀本站內(nèi)容，更多關(guān)于設(shè)計不合理的產(chǎn)品及改進(jìn)、校園產(chǎn)品設(shè)計不合理的地方的信息別忘了在本站進(jìn)行查找喔。