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操場(chǎng)設(shè)計(jì)理念(操場(chǎng)設(shè)計(jì)理念有哪些)

柏拉圖的理念論 柏拉圖不僅是古希臘哲學(xué),也是全部西方哲學(xué)乃至整個(gè)西方文化最偉大的哲學(xué)家和思想家之一。公元前387年,已屆不惑之年的柏拉圖回到雅典,在城外西北角一座為紀(jì)念希臘英雄阿卡德穆而設(shè)的花園和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)附近創(chuàng)立了自己的學(xué)校。公元前347年,柏拉圖以80高齡去世。針對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)政治狀況,柏拉圖不僅勾勒出一幅改造現(xiàn)實(shí)的理想國家藍(lán)圖,而且三赴西西里,企圖將這一理想付諸現(xiàn)實(shí)。
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體育場(chǎng)館裝修設(shè)計(jì)理念闡述怎么寫謝謝

一、室外噪聲主要采取隔聲措施 為了防止館外周圍環(huán)境的噪聲干擾,體育館外木門均采用國標(biāo)J649隔聲門,玻璃門在施工中加強(qiáng)對(duì)門縫隙的處理; 二、環(huán)廊走道在裝修設(shè)計(jì)時(shí),設(shè)置一定的吸聲結(jié)構(gòu)以吸聲降噪; 三、專業(yè)音響室及燈光室與天棚上空間采用隔聲與吸聲措施,使之與廳保持一定的聲學(xué)隔離; 四、室內(nèi)噪聲主要來源于課堂風(fēng)口、舞臺(tái)機(jī)械噪聲等,故有關(guān)專業(yè)設(shè)計(jì)人員按允許指標(biāo)范圍內(nèi),合理地選用設(shè)備,在安裝時(shí)做好隔聲處理,保證觀眾廳的靜態(tài)背景滿足NR-35標(biāo)準(zhǔn)。具體措施: 1、在風(fēng)機(jī)、空調(diào)機(jī)和電機(jī)下做處理,即在風(fēng)機(jī)、空調(diào)機(jī)和電機(jī)的混凝土基礎(chǔ)或安裝架下設(shè)器和橡膠墊; 2、在機(jī)房部側(cè)墻做強(qiáng)吸聲處理,以減小機(jī)房內(nèi)的噪聲; 3、懸掛風(fēng)管的吊鉤均做吊鉤,管道接口采用軟性連接; 4、風(fēng)機(jī)的送風(fēng)端和回風(fēng)端加有足夠消聲量的消聲

“綠色奧運(yùn)”是北京奧運(yùn)的理念,奧運(yùn)會(huì)主體育場(chǎng)“鳥巢”是體現(xiàn)這一理念的典范.(1)“鳥巢”體育場(chǎng)大量利用了太陽能.太陽能屬于

(1)“綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)”是北京奧運(yùn)會(huì)的理念.所以奧運(yùn)場(chǎng)館中采用了大量的太陽能,太陽能是清潔無污染的可再生能源,太陽能光電系統(tǒng)是把太陽能轉(zhuǎn)化為電能.(2)地?zé)崮苁侨∽宰匀唤?,沒有經(jīng)過加工轉(zhuǎn)化...

時(shí)分秒教學(xué)設(shè)計(jì)理念

還有課件 第一課時(shí):秒的認(rèn)識(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)時(shí)間單位秒,知道1分=60秒。 2.使學(xué)生初步建立1分、1秒的時(shí)間觀念。 學(xué)習(xí)重點(diǎn): 時(shí)間單位“秒”的認(rèn)識(shí),知道1分=60秒。 學(xué)習(xí)難點(diǎn):讓學(xué)生通過觀察、探究分與秒之間的關(guān)系,收集有關(guān)時(shí)間的信息,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。 。(要求第1、2、3大組同學(xué)從做口算、畫畫、寫一段話中任意選一件 一、自主學(xué)習(xí) 1、看教材59頁,這是春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)??磯ι系拇箸姡隳芨嬖V大家,現(xiàn)在是: 時(shí) 分。讓我們一起來倒計(jì)時(shí):10 8 、 5 2 新年鐘聲就要敲響了。像這樣計(jì)量很短的時(shí)間,我們就要用到比分更小的單位 。 3、說一說,在哪些地方還用到時(shí)間單位秒 。 4、你認(rèn)為哪些鐘表是可以計(jì)量“秒” 。 5、 鐘面上有( )個(gè)小格,每兩個(gè)數(shù)間是(  )個(gè)小格. *6、時(shí)針從一個(gè)數(shù)走到下一個(gè)數(shù)是( ).分針從一個(gè)數(shù)走到下一個(gè)數(shù)是(?。脶樧咭蝗κ牵ā。┓?二、合作探究、歸納展示 1、請(qǐng)大家撥一撥你手上的鐘面,你有什么發(fā)現(xiàn)?(提示:分針走 格,秒針走 。秒針走 圈,分針走 。) 2、秒針走 圈是 秒,分針正好走 小格,由此得出1分= 秒 3、1分鐘到底有多長呢?請(qǐng)你靜靜地觀看鐘面上的秒針走一圈。 4、現(xiàn)在給你們1分鐘時(shí)間,1分鐘我們能畫 能寫 能算 。 5、盡管 很短,但好好利用它可以做許多事情。 過關(guān)檢測(cè): 1、在括號(hào)里填上合適的時(shí)間單位。 大約每天睡9(   )    穿衣服大約需要20( ?。?燒一殼開水大約需要25(    ) 2、人1分鐘脈搏跳( ?。┫?,1分鐘做(  ?。┑李},1分鐘寫(   )個(gè)字。 3、深呼吸1次用( ?。┟?,15秒內(nèi)能深呼吸( ?。┐?。 從1數(shù)到30用了(  )秒。 *1分=( ?。┟?,120秒=( ?。┓?4、繞操場(chǎng)跑1圈,王剛用59秒,李月用了1分零3秒,誰快些? 我們今天學(xué)習(xí)了秒的認(rèn)識(shí),知道了1分=60秒,還感受了1分、1秒有多少長,常言道:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”同學(xué)們從現(xiàn)在開始,珍惜每一分、每一秒,做時(shí)間的主人吧!

世界上最好的體育場(chǎng)跑道

答:西安奧體西安奧林匹克體育中心規(guī)劃面積約5*方公里,預(yù)計(jì)投資170億元。圍繞體育賽事的需要,該將重點(diǎn)建設(shè)三大場(chǎng)館和兩個(gè)服務(wù)中心。三大場(chǎng)館為:一個(gè)能容納6萬人的主體育場(chǎng),預(yù)計(jì)投資25億元;一個(gè)能容納1.8萬人的綜合性體育館,預(yù)計(jì)投資10億元;一個(gè)能容納4000人的跳水游泳中心,預(yù)計(jì)投資10億元。兩個(gè)服務(wù)中心為一個(gè)奧體指揮運(yùn)營中心和一個(gè)新聞媒體中心。

國家體育場(chǎng)為什么被稱為“鳥巢”

國家體育場(chǎng)(“鳥巢”)是2008年北京奧運(yùn)會(huì)主體育場(chǎng)。由2001年普利茨克獎(jiǎng)獲得者赫爾佐格、德梅隆與中國建筑師李興剛等合作完成的巨型體育場(chǎng)設(shè)計(jì),形態(tài)如同孕育生命的“巢”,它更像一個(gè)搖籃,寄托著人類對(duì)未來的希望。設(shè)計(jì)者們對(duì)這個(gè)國家體育場(chǎng)沒有做任何多余的處理,只是坦率地把結(jié)構(gòu)暴露在外,因而自然形成了建筑的外觀?!傍B巢”的設(shè)計(jì)理念國家體育場(chǎng)坐落在奧林匹克公園中央?yún)^(qū)*緩的坡地上,場(chǎng)館設(shè)計(jì)如同一個(gè)的容器,高地起伏變化的外觀緩和了建筑的體量感,并賦予了戲劇性和具有震撼力的形體,國家體育場(chǎng)的形象完美純凈,外觀即為建筑的結(jié)構(gòu),立面與結(jié)構(gòu)達(dá)到了完美的統(tǒng)一。結(jié)構(gòu)的組件相互支撐,形成了網(wǎng)絡(luò)狀的構(gòu)架,它就像樹枝編織的鳥巢。體育場(chǎng)的空間效果即具有前所未有的獨(dú)創(chuàng)性,卻又簡潔而典雅,它為2008年奧運(yùn)會(huì)樹立了一座獨(dú)特的歷史性的標(biāo)志性建筑。體育場(chǎng)就像一個(gè)巨大的容器,不論是近看還是遠(yuǎn)觀,都將給人留下與眾不同的、永不磨滅的形象,它完全符合國家體育場(chǎng)在功能和技術(shù)上的需求,又不同于一般體育場(chǎng)建筑中大跨度結(jié)構(gòu)和數(shù)碼屏幕為主體的設(shè)計(jì)手法。體育場(chǎng)的空間效果既具有前所未有的獨(dú)創(chuàng)性

什么是理念論

柏拉圖的理念論

柏拉圖(Platon,公元前427-347年)不僅是古希臘哲學(xué),也是全部西方哲學(xué)乃至整個(gè)西方文化最偉大的哲學(xué)家和思想家之一。他原名叫亞里斯多克勒斯(Aristokles),后因強(qiáng)壯的身軀和寬廣的前額,改名為柏拉圖(在希臘語中,Platus一詞是“*坦、寬闊”等意思)。??他出生于雅典,父母為名門望族之后,從小受到了完備的教育。他早年喜愛文學(xué),寫過詩歌和悲劇,并且對(duì)政治感興趣,20歲左右同蘇格拉底交往后,醉心于哲學(xué)研究。蘇格拉底之死,使他對(duì)現(xiàn)存的政體完全失望,于是離開雅典到埃及、西西里等地游歷,時(shí)間長達(dá)十多年。??公元前387年,已屆不惑之年的柏拉圖回到雅典,在城外西北角一座為紀(jì)念希臘英雄阿卡德穆而設(shè)的花園和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)附近創(chuàng)立了自己的學(xué)校。這是西方最早的高等學(xué)府,后世的高等學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)(Academy)因此而得名。創(chuàng)立學(xué)園后,他除了兩次赴西西里島企圖實(shí)現(xiàn)政治抱負(fù)之外,一直在學(xué)園里忙于研究、教學(xué)、著述和領(lǐng)導(dǎo)等工作。??公元前347年,柏拉圖以80高齡去世。

柏拉圖才思敏捷,研究廣泛,著述頗豐。以他的名義流傳下來的著作有40多篇,另有13封書信。經(jīng)過后世一代代學(xué)者艱苦細(xì)致的考證,其中有24篇和4封書信被確定為真品,主要有:《申辯》、《普羅泰戈拉》、《曼諾》、《斐多》、《會(huì)飲》、《國家》、《斐德羅》、《泰阿泰德》、《巴門尼德》、《智者》、《政治家》、《蒂邁歐》、《斐利布》、《法律》(未完成)等篇。??柏拉圖的著作大多是用對(duì)話體裁寫成的,人物性格鮮明,場(chǎng)景生動(dòng)有趣,語言優(yōu)美華麗,論證嚴(yán)密細(xì)致,內(nèi)容豐富深刻,達(dá)到了哲學(xué)與文學(xué)、邏輯與修辭的高度統(tǒng)一,不僅在哲學(xué)上而且在文學(xué)上亦具有極其重要的意義和價(jià)值。由于家庭背景和所處時(shí)代的關(guān)系,柏拉圖一生都對(duì)政治報(bào)有很高的熱情。??他創(chuàng)立學(xué)園的目的既是為了學(xué)術(shù),也是為了實(shí)現(xiàn)他的政治理想。針對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)政治狀況,柏拉圖不僅勾勒出一幅改造現(xiàn)實(shí)的理想國家藍(lán)圖,而且三赴西西里,企圖將這一理想付諸現(xiàn)實(shí)。雖然他的政治理想由于不切實(shí)際而無法實(shí)現(xiàn),但是他的思想?yún)s很有特色,在西方政治學(xué)說史上占有重要的地位。

柏拉圖政治學(xué)說的出發(fā)點(diǎn)是尋求正義。他認(rèn)為人的靈魂由理性、激情、欲望三部分構(gòu)成,正義的人必須讓理性統(tǒng)治激情,由激情抑制欲望。個(gè)人是縮小了的國家,國家是放大了的個(gè)人。所以,國家的三個(gè)階層即統(tǒng)治者、武士和生產(chǎn)者,它們各自的德性應(yīng)該是智慧、勇敢和節(jié)制。??統(tǒng)治者的職能是依靠智慧,理性地管理國家;武士的職能是發(fā)揮激情,勇敢地保衛(wèi)國家;生產(chǎn)者的職能是節(jié)制欲望,安分守己,努力勞動(dòng)。如果這三個(gè)階層各自具備了自己的德性,各司其職,不相僭越,國家就達(dá)到了正義,否則便是不正義。柏拉圖把私有制認(rèn)作一切災(zāi)難的主要禍根,為了培養(yǎng)前兩個(gè)階層的集體主義精神,他主張實(shí)行*均主義式的共產(chǎn)主義原則,讓他們過軍隊(duì)般的生活,沒有私產(chǎn),沒有家庭。??還要實(shí)行優(yōu)生優(yōu)育,按照不同年齡進(jìn)行嚴(yán)格的不同科目的教育,兒童時(shí)開始接受美育、體育、智育和德育的訓(xùn)練,最初學(xué)習(xí)音樂和健康的傳說,同時(shí)進(jìn)行體育鍛煉,智育訓(xùn)練經(jīng)歷由低到高、從意見到知識(shí)的步驟,先學(xué)數(shù)學(xué)和天文學(xué),最后是哲學(xué)(辯證法)。至于如何實(shí)現(xiàn)這個(gè)方案的問題,柏拉圖的答案是:“除非真正的哲學(xué)家獲得政治權(quán)利,或者城邦中擁有權(quán)力的人,由于某種奇跡,變成了真正的哲學(xué)家,否則,人類中的罪惡將永遠(yuǎn)不會(huì)停止”。簡言之,就是要實(shí)現(xiàn)哲學(xué)和政治的聯(lián)姻,產(chǎn)生“哲學(xué)王”。

顯然,柏拉圖的這一理想國家的方案由于不切實(shí)際是不可能得到實(shí)現(xiàn)的,于是他在晚年的《法律篇》中退而求其次,對(duì)之作了較大的修改,主張法制,主張家庭的存在和一定的私有財(cái)產(chǎn)等。由此可見,柏拉圖的政治思想經(jīng)歷了一個(gè)從人治到法治的過程。 為了造就真正的哲學(xué)家,培養(yǎng)哲學(xué)王,柏拉圖殫精竭慮,在綜合吸收畢達(dá)戈拉斯、赫拉克利特、巴門尼德、阿那克薩戈拉等哲學(xué)家有關(guān)思想的基礎(chǔ)上,主要沿著蘇格拉底尋求普遍定義和絕對(duì)本質(zhì)的思路前進(jìn),建立了自己的哲學(xué)亦即“理念論”,被稱為西方哲學(xué)史上第一個(gè)龐大的哲學(xué)體系。??當(dāng)然,由于柏拉圖的著述活動(dòng)歷經(jīng)幾十年之久,思想前后變化很大,而其多數(shù)著作難以確定寫作的時(shí)間,因此盡管有些學(xué)者將他的思想分為早期、中期和晚期有一定的道理,我們?cè)诿枋銎渌枷霑r(shí)亦注重它們內(nèi)在的邏輯關(guān)系,但是嚴(yán)格說來,我們不應(yīng)該將他的全部思想看作是一個(gè)統(tǒng)一而嚴(yán)密的體系。??人們?cè)陉U述柏拉圖時(shí)主要采取兩種,一是逐篇解讀,一是作一系統(tǒng)來描述。第一種無疑是最合理的,但是由于篇幅所限,我們只能采取后一種。為此,我們將盡量不把一種完整的體系強(qiáng)加給柏拉圖。

柏拉圖的理念論內(nèi)容豐富,博大精深,限于篇幅,我們只擇要介紹其中的基本思想。

一、理念

亞里士多德在《形而上學(xué)》中指出:“在所說的各派哲學(xué)之后,柏拉圖的方案出現(xiàn)了,它在許多方面追隨著這些哲學(xué),但也有和意大利派哲學(xué)不同的自己的特點(diǎn)。在青年時(shí)代,柏拉圖開始是克拉底魯?shù)耐啡耍操澩绽死氐囊庖?。一切可感覺的東西不斷流變,關(guān)于它們,知識(shí)是不存在的,他在晚年仍然持這樣的觀點(diǎn)。??蘇格拉底致力于倫理學(xué),對(duì)整個(gè)自然則不過問。并且在這些問題中尋求普遍,他第一個(gè)集中注意于定義。柏拉圖接受了這種觀點(diǎn),不過他認(rèn)為定義是關(guān)于非感性事物的,而不是那些感性事物的。正是由于感性事物不斷變化,所以不能有一個(gè)共同定義。他一方面把這些非感性的東西稱為理念,另一方面感性的東西全都處于它們之外,并用它們來說明。??”由此可見,柏拉圖熟悉各家各派的哲學(xué)理論,不過主要繼承和發(fā)展了從巴門尼德到蘇格拉底的思路,尤其是將蘇格拉底的思想從倫理學(xué)的領(lǐng)域推廣擴(kuò)展到了整個(gè)宇宙自然?! “乩瓐D哲學(xué)的核心概念是“理念”,他的哲學(xué)亦因此而被稱為“理念論”。

所謂“理念”,柏拉圖使用的原文是idea和eidos(多數(shù)時(shí)候用的是前者),它們均出自動(dòng)詞idein(看),本義指“看見的東西”即形狀,轉(zhuǎn)義為靈魂所見的東西。??希臘人從事哲學(xué)思考的過程,也是哲學(xué)概念的形成過程,這些概念不僅大多有其感性的來源,而且具有非常豐富的含義,那是后來被逐漸抽象化了的概念所無法表達(dá)的。因此,有的學(xué)者主張將這一概念漢譯為“相”是很有道理的,不過我們遵從約定俗成的原則,仍然沿用“理念”這個(gè)譯名。

“理念”顯然是從蘇格拉底關(guān)于“是什么”的定義而來,它的基本規(guī)定之一就是“由一種特殊性質(zhì)所表明的類”,不過“理念”并非單純的抽象概念,而是超越于個(gè)別事物之外并且作為其存在之根據(jù)的實(shí)在。一類事物有一個(gè)理念,感覺事物是多而理念是一,它作為其自身是永恒不變的自我完善的整體。??所以,理念不僅不會(huì)受事物的影響,而且理念與理念之間也沒有任何聯(lián)系,因?yàn)槔砟钍墙^對(duì)的自身存在而不可能變?yōu)樗?。個(gè)別事物始終處在生滅變化之中,它們是個(gè)別、相對(duì)和偶然的,而理念則是永恒不變的,它們是普遍、絕對(duì)和必然的存在。因此,個(gè)別事物是感覺的對(duì)象,而它們的類是知識(shí)的對(duì)象。??至于理念與事物之間的關(guān)系,柏拉圖認(rèn)為,可知的理念是可感的事物的根據(jù)和原因,可感的事物是可知的理念的派生物?! “乩瓐D曾經(jīng)通過兩種來說明理念是如何派生事物的。

一是“分有”。具體事物之所以存在,是因?yàn)樗鼈兎钟辛送睦砟??!叭绻诿雷陨碇膺€有美的事物,那么它之所以美的原因不是別的,就是因?yàn)樗钟忻雷陨怼??每類事物都是如此?!盵3]所謂“美自身”或“某某自身”,意指美的理念或某某理念。

二是“摹仿”。造物主是根據(jù)理念來創(chuàng)造具體事物的,所以事物因摹仿理念而存在?!澳竟な歉鶕?jù)理念來制造我們所使用的床和桌子,按床的理念制造床,按桌子的理念制造桌子。??其它事物亦同樣?!盵4]就此而論,有三種桌子存在,即作為理念的桌子自身,因摹仿理念而存在的可感的桌子,以及因摹仿可感的桌子而存在的畫家所描繪的桌子。亞里士多德認(rèn)為,柏拉圖的“摹仿”源自畢達(dá)戈拉斯學(xué)派關(guān)于萬物摹仿數(shù)的思想,只有“分有”是新的概念。??不過,“分有”與“摹仿”實(shí)際上并無本質(zhì)的差別,不同之處只在于有無造物主。因此可以說,“摹仿”是有造物主的“分有”,“分有”是無造物主的“摹仿”。

由此可見,柏拉圖的理念具有多重含義。首先,理念是事物的共相。理念是通過對(duì)事物的抽象而形成的普遍共相,亦即事物的類概念或本質(zhì);其次,理念是事物存在的根據(jù)。??個(gè)別事物是由于分有了理念而成為這一事物的,離開了理念就沒有事物;再次,理念是事物摹仿的模型。理念是事物之完滿的模型,事物則是理念的不完滿的摹本,事物是因?yàn)槟》铝怂睦砟疃善錇槭挛锏?;最后,理念是事物追求的目的。理念是事物的本質(zhì),事物存在的目標(biāo)就是實(shí)現(xiàn)它的本質(zhì),從而成為完滿的存在。

柏拉圖看到了理念與事物的區(qū)別,認(rèn)識(shí)到了普遍性的共相對(duì)知識(shí)的重要性和對(duì)哲學(xué)研究的意義,而其局限性則在于將理念與事物分離開,并視之為絕對(duì)獨(dú)立的存在。亞里士多德后來在批判柏拉圖時(shí),就是敏銳而深刻地抓住了這個(gè)“分離”問題來作文章的。一類事物有一個(gè)理念,各式各樣的事物有各式各樣的理念。??不同的事物組成了事物的世界,而由它們的理念所組成的總體就是柏拉圖所謂的理念世界。在他看來,前者是可感世界,后者是可知世界。

二、可知世界與可感世界

將世界二重化,劃分為理念世界和事物世界,或可知世界和可感世界,這是柏拉圖整個(gè)哲學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和基本原則。??他從存在論和知識(shí)論的角度進(jìn)行論證,闡明了區(qū)分兩個(gè)世界的理由?! ≡谀撤N意義上說,柏拉圖關(guān)于兩個(gè)世界的思想繼承了巴門尼德兩條道路的學(xué)說,不同之處在于他不是把感覺事物僅僅看作“非存在”,而是看作既存在又不存在的現(xiàn)象,因而對(duì)赫拉克利特和巴門尼德的哲學(xué)進(jìn)行了某種綜合。??一方面與赫拉克利特一樣,柏拉圖認(rèn)為感官所及的一切事物都處在生滅變化中,而生滅變化的事物既不是不存在也不是存在,既不是無也不是有,而是介于兩者之間,是既有又無既存在又不存在的東西,亦即我們所說的現(xiàn)象。另一方面與巴門尼德一樣,柏拉圖認(rèn)識(shí)到在現(xiàn)象之中不可能有永恒不變的東西,因此在始終處于變化之中的、相對(duì)的和暫時(shí)的事物世界之外,一定存在著另一個(gè)穩(wěn)定的、絕對(duì)的和永恒的世界作為它們的根據(jù),否則一切都將失去存在,甚至根本就不可能存在。??  從知識(shí)論的角度看,這兩個(gè)世界一個(gè)是可感的對(duì)象,一個(gè)是可知的對(duì)象。存在是知識(shí)的對(duì)象,不存在作為空無,是無知的對(duì)象,而介于存在和不存在之間的事物則是意見的對(duì)象。我們對(duì)于始終處在生滅變化之中的感覺事物只能產(chǎn)生個(gè)別、偶然、相對(duì)的意見,唯有超越于感覺事物之上的真實(shí)的存在才是普遍、必然和絕對(duì)的知識(shí)的對(duì)象。??既然意見與知識(shí)有別,它們各自的對(duì)象也一定是不同的。柏拉圖曾經(jīng)通過一系列的比喻來論證兩個(gè)世界的學(xué)說,其中最著名的是日喻、線喻和洞喻。

(一)“日喻”

“日喻”即太陽之喻。猶如可感的事物世界由太陽所主宰,可知的理念世界由“善”理念所統(tǒng)治。??萬物之所以有可見性,眼睛之所以有視力,都是因?yàn)橛刑?。同理,理念之所以有可知性,心靈之所以有認(rèn)識(shí)理念的能力,皆因善理念的存在。“給認(rèn)識(shí)的對(duì)象以真理,給認(rèn)識(shí)者以知識(shí)能力的實(shí)在,即是善的理念”,它是“知識(shí)和一切已知真理的原因”,比其它理念“具有更大的價(jià)值,更高的榮耀”。

(二)“線喻”

“線喻”即線段之喻。在“日喻”之后,柏拉圖進(jìn)一步用“線喻”形象而明晰地說明了兩個(gè)世界及其關(guān)系:“用一條線來代表它們。將這一條線分成二個(gè)不相等的部分,一部分相當(dāng)于可見世界,另一部分相當(dāng)于可知世界。然后按同一比例將各個(gè)部分再行劃分,一部分是比較清晰的,另一部分比較模糊”。? 可見世界的第一部分是影像,第二部分是影像的原本,即具體事物,這“兩部分有不同的真實(shí)程度,摹本之于原本,正如意見領(lǐng)域之于知識(shí)的領(lǐng)域”??芍澜绲牡谝徊糠质菙?shù)理理念,即幾何、數(shù)學(xué)及相近學(xué)科的研究對(duì)象,第二部分是倫理理念,“指人的理性自身憑借辯證法的力量而認(rèn)識(shí)到的那種東西”,包括美、正義、勇敢等,最高的理念是善。??與上述兩大世界四個(gè)層次相適應(yīng),人的靈魂也有四種不同的功能,從低到高依次為猜想、相信、推論和理智。

(三)“洞喻”

“洞喻”即洞穴之喻。一群人猶如囚徒世代居住在洞穴里,由于被鎖住而不能走動(dòng)、回頭和環(huán)顧左右,只能直視洞壁的情景。他們身后有一堆火在燃燒,火與人之間有一堵矮墻,墻后有人舉著雕像走過,火光將雕像投影在他們面對(duì)的洞壁上,形成了變動(dòng)的影像。??由于他們長期看著這些影像,便以為是真實(shí)的事物。但是如果有一個(gè)囚徒掙脫鎖鏈,回頭第一次見到火光,雖然一時(shí)會(huì)刺眼眩目,但經(jīng)適應(yīng)后他就會(huì)分清影像與雕像,并明白雕像比影像更真實(shí)。如果他被人拉出洞外,第一次看到太陽下的真實(shí)事物,也會(huì)再次眼花繚亂,先見到陰影,再看水中映象,進(jìn)而看事物,最后抬頭望天,直接見到太陽,這才知道太陽是萬物的主宰。??柏拉圖明確指出,這個(gè)比喻“可以整個(gè)地應(yīng)用到以前的論證上,將囚徒們居住的洞穴比作可見世界,里面的火光比作太陽。如果你把上升的途徑及對(duì)上方萬物的靜觀比作是靈魂上升到可知世界,就沒有誤解我的意思”??梢?,“洞喻”與“線喻”的實(shí)質(zhì)是一樣的,都是為了論證兩個(gè)領(lǐng)域及其各自等級(jí)層次的區(qū)分。

通過一系列的論證和比喻,柏拉圖終于完成了他關(guān)于兩個(gè)世界的區(qū)分,從而建立起他的理念世界。顯然,他的目的是要人們?nèi)リP(guān)注眾多、相對(duì)、變動(dòng)、暫時(shí)的事物之外的那個(gè)單一、絕對(duì)、不動(dòng)、永恒的理念,并且從中獲得真正的認(rèn)識(shí)。例如,人們要獲得美的認(rèn)識(shí),就不能靠美的人物、美的雕像、美的建筑、美的風(fēng)景或美的圖畫等事物,因?yàn)樗鼈兛偸窍鄬?duì)的,不可能十全十美,也不可能永遠(yuǎn)美麗,只有去把握美自身即美的理念,它才是永恒的、絕對(duì)的、無限的。 在某種意義上說,柏拉圖提出理念論的目的是為了解決知識(shí)的問題。在他看來,事物的世界可感而不可知,理念的世界可知而不可感。既然如此,我們?nèi)绾文軌蛘J(rèn)識(shí)理念呢?

三、回憶說和靈魂轉(zhuǎn)向說

在知識(shí)問題上,早期自然哲學(xué)家大多自覺或不自覺地以感性經(jīng)驗(yàn)為認(rèn)識(shí)的依據(jù),巴門尼德揭露了這種思維的局限性,主張唯有對(duì)存在的思想才是真理之路。??柏拉圖象巴門尼德一樣否定了感覺經(jīng)驗(yàn)在認(rèn)識(shí)中的作用,因?yàn)椴豢筛兄?、普遍的、絕對(duì)的理念不可能來源于我們對(duì)事物的感覺經(jīng)驗(yàn),這就徹底斷絕了通過感覺經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)理念的可能性。既然我們不是通過感覺經(jīng)驗(yàn),那是通過什么認(rèn)識(shí)理念的?為了解決這個(gè)問題,柏拉圖提出了“回憶說”。

(一)回憶說

柏拉圖認(rèn)為,我們的靈魂原本高居于天上的理念世界,“那時(shí)它追隨神,無視我們現(xiàn)在稱做存在的東西,只昂首于真正的存在”,[10]所以它對(duì)理念領(lǐng)域有所觀照,具備一切知識(shí)。但是后來靈魂附著于軀體之后,由于受到軀體的干擾和污染,因此而遺忘了一切。??只有經(jīng)過合適的訓(xùn)練,靈魂才能回憶起曾經(jīng)見過的東西。因此,回憶的過程也就是學(xué)習(xí)的過程,“所有的研究,所有的學(xué)習(xí)不過是回憶而已”。當(dāng)然,并不是所有的靈魂都能輕易地回憶起它們,凡在投生前只約略窺見,或在投生后受邪惡熏陶而墮落的,都不易做到這一點(diǎn),只有少數(shù)人保持著回憶的能力。

回憶不是憑空產(chǎn)生的,它需要由看、摸或其他感覺來引起,尤其是看。因此,雖然我們不可能通過感覺經(jīng)驗(yàn)來認(rèn)識(shí)理念,但是認(rèn)識(shí)理念卻又必須依靠感覺經(jīng)驗(yàn)。換言之,感覺在對(duì)理念的回憶中具有某種誘導(dǎo)的作用。靈魂對(duì)理念的回憶,分為突發(fā)與漸進(jìn)兩種形式。突發(fā)形式表現(xiàn)為瘋狂,那是一種忘我的直觀狀態(tài)。??當(dāng)靈魂看到塵世的美,便回憶起真正的美,它感到翅膀正在生長并且急欲展翅高飛,把下方的一切置之度外,全然不顧,于是被世人認(rèn)作瘋狂。其實(shí)這是最高級(jí)的最佳狀態(tài),愛美的人分有這種瘋狂,便被叫作鐘愛者。漸進(jìn)形式表現(xiàn)為理性的進(jìn)展。它的步驟是這樣的:“從顯而易見的美開始,繼而為了最高的美而上升,就象在梯子的階上一樣,從一進(jìn)到二,從二進(jìn)到所有美的形體,從美的身體到美的制度,從美的制度到美的學(xué)問,最后從學(xué)問到那只研究美自身的科學(xué),最終知道美的本質(zhì)”。

在西方哲學(xué)史上,柏拉圖的回憶說以粗糙的形式第一次提出了先驗(yàn)論的問題。如果理念與事物判然有別,關(guān)于理念的知識(shí)就不可能從感覺經(jīng)驗(yàn)中獲得,它只能是先天的。換句話說,如果普遍的共相不可能來源于個(gè)別偶然的感覺經(jīng)驗(yàn),我們只能說在感覺之先,它就存在于我們的頭腦之中了。??后來近代哲學(xué)中唯理論的天賦觀念論與康德的批判哲學(xué),都與此密切相關(guān)?! 榱私鉀Q知識(shí)的問題,柏拉圖還提出了比回憶說更精致的靈魂轉(zhuǎn)向說。實(shí)際上,前述之“線喻”和“洞喻”就是關(guān)于靈魂轉(zhuǎn)向說的。

(二)靈魂轉(zhuǎn)向說

如前所述,與“線喻”之兩大世界四個(gè)層次相適應(yīng),人的靈魂也有四種不同的功能,從低到高依次為猜想、相信、推論和理智。??猜想(eikasia)的對(duì)象是影像,由此產(chǎn)生的是人們的偏見和成見。相信(pistis)的對(duì)象是具體事物,由此產(chǎn)生的是感性認(rèn)識(shí),因其對(duì)象的變動(dòng)不居,所以感性認(rèn)識(shí)也不具有可靠性和確實(shí)性。推論(dianoia)的對(duì)象是數(shù)理理念,它的活動(dòng)特點(diǎn)是不得不先設(shè)定一些假設(shè),并且視之為不證自明,然后由假設(shè)開始,通過邏輯推理繼而達(dá)到答案。??推論活動(dòng)的成果是正確的,不過由于它依賴假設(shè),因而前提的真假難以確定,故上升不到第一原則即善的理念。理智(noesis)的對(duì)象是倫理方面的理念,它的特點(diǎn)是“不是將假設(shè)作為開端,而是直截了當(dāng)?shù)刈鳛榧僭O(shè),作為階梯和跳板,旨在超越它們,達(dá)到不要假設(shè)的領(lǐng)域,達(dá)到全體的第一原則。??并且在達(dá)到這種第一原則以后,又回過頭來把握以這個(gè)原理為根據(jù)的、從這個(gè)原理引申出來的東西,從而達(dá)到終點(diǎn)。它不用借助任何可感事物的幫助,通過一系列的步驟,從理念開始,再從理念到理念,最后下降到理念而終止”。它比推論更精確、更真實(shí),獲得的是真理性的一般認(rèn)識(shí),最終把握到善的理念。

我們不要以為柏拉圖在此所說的是認(rèn)識(shí)發(fā)展過程的四個(gè)階段,那將違背其區(qū)分理念與事物的基本原則。實(shí)際上這個(gè)過程不是從低到高的發(fā)展,而是靈魂的轉(zhuǎn)向。正如“洞喻”所示,我們不可能通過洞壁上的影像認(rèn)識(shí)身后的事物,除非轉(zhuǎn)過身來;我們不可能知道太陽是萬物的主宰,除非被拉出洞外。??我們對(duì)理念的認(rèn)識(shí)也是如此,它是靈魂的四種功能依次轉(zhuǎn)向的結(jié)果。于是,先天性在此不再象回憶說那樣表現(xiàn)為具體的知識(shí),而是表現(xiàn)為認(rèn)識(shí)的功能。

(三)靈魂學(xué)說

顯然,回憶說和靈魂轉(zhuǎn)向說都與“靈魂”有關(guān)。概括而言,柏拉圖的靈魂學(xué)說主要包括四方面的內(nèi)容:靈魂的本性及其與物體的關(guān)系;靈魂的構(gòu)成和等級(jí);靈魂的回憶和靈魂不朽。??  柏拉圖主要從靈魂與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系來規(guī)定靈魂的本性,他認(rèn)為“從外面獲得運(yùn)動(dòng)的事物無靈魂,自身內(nèi)即有運(yùn)動(dòng)的事物有靈魂”,因此,“自我運(yùn)動(dòng)即是靈魂”,所以,“靈魂是所有已經(jīng)存在、現(xiàn)在存在、將要存在的事物以及與它們相反的事物的第一源泉和運(yùn)動(dòng)因”。關(guān)于靈魂與物體的關(guān)系,柏拉圖明確指出:“按照自然的規(guī)定,靈魂先于物體。物體是第二位的、后生的;靈魂是統(tǒng)治者,物體是被統(tǒng)治者,這千真萬確是最真實(shí)最完善的真理”。二者的這種關(guān)系,決定了它們不是二元并立互不相干,而是相互作用的。??一方面,靈魂運(yùn)動(dòng)、統(tǒng)治、支配物體,另一方面,物體在有益和有害的雙重意義上反作用于靈魂。譬如恰當(dāng)?shù)纳眢w鍛煉可以凈化靈魂,不良的習(xí)慣會(huì)造成奴役靈魂的身體狀態(tài),雙親的生理缺陷和不良環(huán)境的熏陶是造成靈魂缺陷的主要原因。

在柏拉圖看來,靈魂是由不同的部分或要素構(gòu)成的。??他把人的靈魂區(qū)分為理性、激情、和欲望三部分,認(rèn)為圓形的頭腦是理性靈魂的居處,它位居全身頂端,以便高瞻遠(yuǎn)矚,指揮全身;胸部是激情靈魂所在地,置于理性之下并受其指揮;腹部則是欲望靈魂的居所,受理性和激情制約。當(dāng)理性支配靈魂時(shí),靈魂正當(dāng)?shù)亟y(tǒng)治著肉體,反之,當(dāng)欲望支配靈魂時(shí),肉體反常地毀滅著靈魂。??靈魂不僅有構(gòu)成部分,還有高低不同的等級(jí)。從廣義講,世界靈魂最高,是神的影像和第一個(gè)創(chuàng)造物;其次是人的靈魂,獨(dú)具理性;再次是動(dòng)物靈魂,雖無理性,卻有欲望和激情;最低是植物靈魂,只有欲望。人的靈魂也有等級(jí)。在《斐多羅》篇中,當(dāng)他以神話說明靈魂因失去翅膀不能上升到天上的理念領(lǐng)域而跌落地上,附于肉體作為暫居之地時(shí),曾經(jīng)列舉了九流靈魂的投生等級(jí),認(rèn)為這些等級(jí)可以轉(zhuǎn)化,公正生活的可以升到較好的一級(jí),反之則要降到較壞的一級(jí)。

柏拉圖的靈魂回憶說一如前述。他堅(jiān)信靈魂不朽,并且為此進(jìn)行了理論上的論證。首先是回憶說論證。既然學(xué)習(xí)就是回憶,“我們必定是從某個(gè)先前狀態(tài)獲得我們現(xiàn)在回憶起的東西。但是如果靈魂在進(jìn)入人體之前不存在,這是不可能的。所以,這個(gè)命題也證明了靈魂是不朽的”。 其次是運(yùn)動(dòng)說論證。凡是具有永恒運(yùn)動(dòng)的事物都是不朽的,只有自我運(yùn)動(dòng)才能永不停止運(yùn)動(dòng)??克锏倪\(yùn)動(dòng)不可能永恒,而靈魂就是自我運(yùn)動(dòng),因此,靈魂必然是沒有生成的、永恒不朽的。最后是神圣性論證。按希臘人的流行觀念,靈魂具有認(rèn)識(shí)神圣事物的能力。??任何神圣的事物都是不朽的,所以,靈魂本身也應(yīng)當(dāng)是不朽的,否則就無法認(rèn)識(shí)。

柏拉圖的靈魂學(xué)說實(shí)質(zhì)上是關(guān)于人性即人的本性的理論,對(duì)后來的西方思想產(chǎn)生了多方面的影響,其中的靈魂能動(dòng)說、等級(jí)說直接影響了亞里士多德的靈魂理論;理性、激情、欲望三要素及其關(guān)系的觀點(diǎn)成為后來很多人討論靈魂、德性或人性問題時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)性說法;靈魂回憶說是先驗(yàn)論哲學(xué)的最早表述;靈魂不朽說不僅是宗教神學(xué)的支柱性理論,也是倫理學(xué)倡導(dǎo)道德生活的必要前提。

顯然,由于柏拉圖將可知世界與可感世界截然對(duì)立起來,無論回憶說還是靈魂轉(zhuǎn)向說都不可能解決知識(shí)的問題。盡管他試圖通過分有說和摹仿說將兩個(gè)世界聯(lián)系在一起,從而既保證知識(shí)的獲得又說明現(xiàn)象存在的依據(jù),但是隨著思考的深入和問題的發(fā)展,他發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)世界的劃分遇到了不少困難,自己苦心建立的理念論存在著許多矛盾。??以追求真理、熱愛智慧為己任的柏拉圖沒有回避矛盾,而是以雖然痛苦但卻坦誠的態(tài)度對(duì)自己前期的思想進(jìn)行系統(tǒng)的反思省察,并在反思的基礎(chǔ)上做出了重大修正。

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