學校體育館設計(學校體育館設計說明)
場館建設充分考慮實際情況,利用現(xiàn)有設施,避免場館建設的閑置與浪費體現(xiàn)了這一點。用來孕育與呵護生命的“巢”,寄托著人類對未來的希望。a.草木有情,請您呵護.b.音樂是凈化心靈的階梯.c.細心觀察,認真分析,科學總結.d.珍惜糧食就是熱愛生命.e.快樂校園,動力無限.f.只帶走滿腹知識,不留下半點遺憾.學校體育館設計學校體育館設計
- 今年8月8日,我國成功舉辦了第29屆奧運會,為此某校高三(5)班同學進行了相關探究,并收集了以下材料:材料 場館設計:北京市對場館建設進行了優(yōu)化調整,主要考慮了以下幾個因
- 什么是舞臺美術設計,學這個都必須會什么專業(yè)
- 體育館安全設施設計規(guī)范
- 國家體育館為什么要設計成鳥巢的樣子
- 設計校園標語.a.校園花圃 b.音樂教室 c.實驗室 d.學校餐廳 e.體育館 f.圖書室
今年8月8日,我國成功舉辦了第29屆奧運會,為此某校高三(5)班同學進行了相關探究,并收集了以下材料:材料 場館設計:北京市對場館建設進行了優(yōu)化調整,主要考慮了以下幾個因
①人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,要求堅持群眾觀點和群眾路線。建設中考慮到能為人民長期健身、休閑服務體現(xiàn)了這一點。 ②物質決定意識,要求我們一切從實際出發(fā)。場館建設充分考慮實際情況,利用現(xiàn)有設施,避免場館建設的閑置與浪費體現(xiàn)了這一點。 ③事物是普遍聯(lián)系和變化發(fā)展的,要求我們用聯(lián)系和發(fā)展的觀點看問題。場館的建設,不僅考慮到現(xiàn)在,還考慮到將來體現(xiàn)了這一點。 ④北京市對場館建設進行了優(yōu)化調整體現(xiàn)了系統(tǒng)優(yōu)化。(每點2分共6分,其他言之成理也可給分) |
本題沒有給出具體的考查點。屬于綜合性較強的主觀題。因此關鍵是要抓住材料中的關鍵詞句,并把材料分成若干層次,作答時把這些關鍵詞句與教材的知識點一一對應。 |
什么是舞臺美術設計,學這個都必須會什么專業(yè)
舞臺美術設計是舞臺演出的一個重要組成部分,分為布景、燈光、化妝、服裝、效果、道具等的綜合設計,簡稱舞美設計。
學舞臺美術設計必須會舞臺藝術設計專業(yè),它屬于藝術傳媒設計大類的專業(yè)分支,學生需要修學3年即可獲得相應學位與畢業(yè)證。
舞臺藝術設計專業(yè)需要學的內容:舞臺設計、舞臺燈光基礎、舞臺音響基礎、布景技術、計算機輔助設計、繪畫、匯景、攝影攝像基礎、舞臺與影視道具制作等。
舞臺美術設計在舞臺上呈現(xiàn)的功能:塑造人物形象、擴展動作空間、表現(xiàn)動作環(huán)境、創(chuàng)造情調氣氛、揭示戲劇思想。
擴展資料:
舞臺藝術設計專業(yè)培養(yǎng)掌握舞臺美術設計與制作的基礎知識和基本技能,具備一定舞臺美術設計能力,能熟練使用各類舞臺設備,制作并使用舞臺道具。
能夠在各演出團體的舞美中心、電視臺、電臺和各類演出場館和廣告?zhèn)髅焦緩氖挛枧_設計、管理、服務的應用型人才。
參考資料:
百度百科-舞臺藝術設計專業(yè)
百度百科-舞臺美術設計
體育館安全設施設計規(guī)范
體育館規(guī)范規(guī)范 防火設計8.1 8.2疏散與交通 聲學設計10 建筑設備 10.1 水排水10.2 采暖通風和空氣調節(jié) 10.3 電氣 本規(guī)范用詞說明 1.O.1為保證體育建筑的設計質量,使之符合使用功能、安全、衛(wèi)生、技術、 經(jīng)濟及體育工藝等方面的基本要求,制定本規(guī)范。
國家體育館為什么要設計成鳥巢的樣子
“鳥巢”象征意義 許多看過“鳥巢”設計模型的人這樣形容:那是一個用樹枝般的鋼網(wǎng)把一個可容10萬人的體育場編織成的一個溫馨鳥巢!用來孕育與呵護生命的“巢”,寄托著人類對未來的希望?! ≌麄€體育場結構的組件相互支撐,形成網(wǎng)格狀的構架,外觀看上去就仿若樹枝織成的鳥巢,其灰色礦質般的鋼網(wǎng)以透明的膜材料覆蓋,其中包含著一個土紅色的碗狀體育場看臺。在這里,中國傳統(tǒng)文化中鏤空的手法、陶瓷的紋路、紅色的燦爛與熱烈,與現(xiàn)代最先進的鋼結構設計完美地相融在一起?! ≌麄€建筑通過巨型網(wǎng)狀結構聯(lián)系,內部沒有一根立柱,看臺是一個完整的沒有任何遮擋的碗狀造型,如同一個巨大的容器,賦予體育場以不可思議的戲劇性和無與倫比的震撼力。這種均勻而連續(xù)的環(huán)形也將使觀眾獲得最佳的視野,帶動他們的興奮情緒,并激勵運動員向更快、更高、更強沖刺。在這里,人,真正被賦予中心的地位
設計校園標語.a.校園花圃 b.音樂教室 c.實驗室 d.學校餐廳 e.體育館 f.圖書室
a.草木有情,請您呵護.
b.音樂是凈化心靈的階梯.
c.細心觀察,認真分析,科學總結.
d.珍惜糧食就是熱愛生命.
e.快樂校園,動力無限.
f.只帶走滿腹知識,不留下半點遺憾.
學校體育館設計學校體育館設計(學校體育館設計說明)
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