因?yàn)?2米=5200厘米，14米=1400厘米，所以5200×11000=5.2（厘米），1400×11000=1.4（厘米），答：圖上長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是5.2厘米，寬是1.4厘米．畫(huà)圖如下：教學(xué)樓設(shè)計(jì)平面圖教學(xué)樓樓層平面裝修效果圖

• 1、教學(xué)樓樓層平面裝修效果圖
• 2、下圖是新江小學(xué)教學(xué)樓平面圖.每條邊的實(shí)際長(zhǎng)度是平面圖上長(zhǎng)度的1000倍,這個(gè)教學(xué)樓每條邊的實(shí)際長(zhǎng)度各是多少,數(shù)練45頁(yè),
• 3、某小學(xué)未來(lái)校園是一個(gè)長(zhǎng)150米,寬100米的長(zhǎng)方形.在校園里建：①操場(chǎng)一塊長(zhǎng)80米,寬60米；②教學(xué)樓兩幢,平面圖長(zhǎng)40米,寬10米；③實(shí)驗(yàn)樓一幢,平面圖長(zhǎng)30米,寬10米；④食堂用房一幢,平面圖長(zhǎng)20米
• 4、教學(xué)樓的實(shí)際長(zhǎng)度是150m,寬10m高12m教學(xué)樓的平面圖長(zhǎng)15cm，寬10cm，高12cm。求幅平面圖的比例尺。
• 5、某教學(xué)樓的長(zhǎng)是60米，寬是24米，如果要按1600的比例尺畫(huà)出這座教學(xué)樓的平面圖．（1）畫(huà)出的長(zhǎng)是
• 6、希望小學(xué)教學(xué)樓的地基是長(zhǎng)方形，長(zhǎng)52米，寬14米．用1：1000的比例尺把它畫(huà)在圖紙上．圖上長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬各是多少

1、教學(xué)樓樓層平面裝修效果圖

教學(xué)樓樓層平面裝修效果圖

2、下圖是新江小學(xué)教學(xué)樓平面圖.每條邊的實(shí)際長(zhǎng)度是平面圖上長(zhǎng)度的1000倍,這個(gè)教學(xué)樓每條邊的實(shí)際長(zhǎng)度各是多少,數(shù)練45頁(yè),

首先 求圖

3、某小學(xué)未來(lái)校園是一個(gè)長(zhǎng)150米,寬100米的長(zhǎng)方形.在校園里建：①操場(chǎng)一塊長(zhǎng)80米,寬60米；②教學(xué)樓兩幢,平面圖長(zhǎng)40米,寬10米；③實(shí)驗(yàn)樓一幢,平面圖長(zhǎng)30米,寬10米；④食堂用房一幢,平面圖長(zhǎng)20米

校園長(zhǎng)7.5厘米,寬5厘米的長(zhǎng)方形,
教學(xué)樓長(zhǎng)2厘米,寬0.5厘米,
實(shí)驗(yàn)樓長(zhǎng)1.5厘米,寬0.5厘米,
食堂用房,長(zhǎng)1厘米,寬0.5厘米
如果本題有什么不明白可以追問(wèn),如果滿(mǎn)意記得采納

4、教學(xué)樓的實(shí)際長(zhǎng)度是150m,寬10m高12m教學(xué)樓的平面圖長(zhǎng)15cm，寬10cm，高12cm。求幅平面圖的比例尺。

15000\15=1000\1
比例尺為1000比1

5、某教學(xué)樓的長(zhǎng)是60米，寬是24米，如果要按1600的比例尺畫(huà)出這座教學(xué)樓的平面圖．（1）畫(huà)出的長(zhǎng)是

（1）因?yàn)?0米=6000厘米，24米=2400厘米，
所以6000×

1

600

=10（厘米），
2400×

1

600

=4（厘米），
故答案為：10；4．
畫(huà)圖如下：

6、希望小學(xué)教學(xué)樓的地基是長(zhǎng)方形，長(zhǎng)52米，寬14米．用1：1000的比例尺把它畫(huà)在圖紙上．圖上長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬各是多少

因?yàn)?2米=5200厘米，14米=1400厘米，
所以5200×

1

1000

=5.2（厘米），
1400×

1

1000

=1.4（厘米），
答：圖上長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是5.2厘米，寬是1.4厘米．
畫(huà)圖如下：

教學(xué)樓設(shè)計(jì)平面圖教學(xué)樓樓層平面裝修效果圖（18班中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計(jì)平面圖）