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本文目錄一覽：

• 1、教學(xué)樓設(shè)計開題報告范文
• 2、某中學(xué)綜合教學(xué)樓工程施工組織設(shè)計方案？
• 3、小學(xué)教學(xué)樓文化建設(shè)方案(2)
• 4、教學(xué)樓設(shè)計開題報告范文

  我們教學(xué)樓設(shè)計方案的每棟教學(xué)樓都是經(jīng)過精心設(shè)計的教學(xué)樓設(shè)計方案，那么你們知道教學(xué)樓設(shè)計的開題 報告 要怎么寫嗎？下面是我為大家整理的教學(xué)樓設(shè)計開題 報告 范文 ，歡迎閱讀。

  教學(xué)樓設(shè)計開題報告范文篇1

  題目教學(xué)樓設(shè)計方案：XXXXXXXXX中學(xué)教學(xué)樓建筑與結(jié)構(gòu)設(shè)計

  系部教學(xué)樓設(shè)計方案：土 木工 程系

  專業(yè)年級：

  姓名：

  學(xué)號：

  指導(dǎo)老師：

  職稱：

  1、本選題研究的目的及意義

  研究的目

  隨著中學(xué)的設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)的日益提高，對于中學(xué)建筑設(shè)計有新的規(guī)范和要求。因此，為了能夠熟悉掌握中學(xué)建筑與結(jié)構(gòu)設(shè)計，熟悉新的設(shè)計規(guī)范和設(shè)計要求。

  研究的意義

  1、為農(nóng)村提供高質(zhì)量的室內(nèi)生活環(huán)境。通過設(shè)計任務(wù)書的形式，培養(yǎng)學(xué)生獨立完成室內(nèi)環(huán)境設(shè)計項目的能力。

  2、學(xué)生在設(shè)計中通過聯(lián)系實際空間尺度，把握住宅建筑結(jié)構(gòu)和使用功能，綜合運用所學(xué)知識來設(shè)計室外庭院及住宅室內(nèi)空間的*面布局、規(guī)劃，從中更好的理解把握人與空間、空間與空間、空間與環(huán)境的依存關(guān)系。

  3、融會貫通相關(guān)學(xué)科知識，合理運用技術(shù)和藝術(shù)手段，拓寬思維，開闊思路，充分發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)造性。

  2、本選題國內(nèi)外研究狀況綜述

  建筑行業(yè)是我國國民經(jīng)濟建設(shè)中重要的產(chǎn)業(yè)之一，近年來，我國建筑業(yè)發(fā)展十分迅速。

  隨著我國經(jīng)濟的迅速發(fā)展和 教育 改革的不斷深入，城市中新建、改建、加建的學(xué)校設(shè)施逐步增多。然而，在學(xué)校設(shè)施的大量建設(shè)，空間布局靈活多樣的同時，空間品質(zhì)能否滿足教師、學(xué)生在校園中的學(xué)習(xí)、生活要求，成為學(xué)校研究中有待探索的課題。

  教學(xué)樓是現(xiàn)代教育的服務(wù)設(shè)施，像 其它 社會產(chǎn)品一樣，它不可能不經(jīng)過歷史更新與換代過程。教育建筑不同于其教學(xué)樓設(shè)計方案他 文化 性、商業(yè)性建筑。它是學(xué)生接受知識的場所，應(yīng)堅持典雅、莊重、自然又具人性化才是其本質(zhì)特征。

  近年來校園集約化發(fā)展已逐漸成為一種趨勢，具體表現(xiàn)在兩個方面：第一，高密度規(guī)劃。包括校園整體高密度和教學(xué)區(qū)建筑的局部高密度;第二，建筑資源的有效利用。要求校園建筑按功能類型進行重組，促使具有公共性質(zhì)的使用空間為全校所共用，避免重復(fù)建設(shè)及浪費。密度的提高和資源的高效利用必然使校園建筑的功能向綜合性、復(fù)合化發(fā)展。因此，教育建筑綜合體的模式將成為新世紀(jì)我國中學(xué)建筑發(fā)展的趨勢而對于結(jié)構(gòu)方面，近年來鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)已逐漸成為我國各類建筑中使用最為普遍的結(jié)構(gòu)形式之一。

  混凝土結(jié)構(gòu)使用歷史較長。鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)具有造價低，防火性能好，剛度大，可減少側(cè)向位移的特點，它的材料來源的方面也有許多自身優(yōu)點，發(fā)展迅速，應(yīng)用也最為廣泛，已從工業(yè)與民用建筑，交通設(shè)施轉(zhuǎn)移到了建海工程和海底工程等。我國應(yīng)用混凝土的時間比較短，但目前鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)在我國的發(fā)展勢頭非常好，所以深入了解混凝土的性能非常有必要。

  框架結(jié)構(gòu)是由梁和柱連接而成的，是如今常用的一種建筑結(jié)構(gòu)，以堅固耐用而著稱，還有如下優(yōu)點：空間分隔靈活，自重輕，有利于抗震，節(jié)省材料;具有可以較靈活地配合建筑*面布置的優(yōu)點，利于安排需要較大空間的建筑結(jié)構(gòu);框架結(jié)構(gòu)的梁、柱構(gòu)件易于標(biāo)準(zhǔn)化、定型化，便于采用裝配式整體式結(jié)構(gòu)，以縮短施工工期;采用現(xiàn)澆混凝土框架結(jié)構(gòu)時，結(jié)構(gòu)整體性好、剛度好，設(shè)計處理好也能達到較好的抗震效果，而且可以把梁或柱澆筑成各種需要的截面形狀。

  樁基礎(chǔ)是一種發(fā)展迅速的深基礎(chǔ)，在工程中應(yīng)用廣泛。相對于淺基礎(chǔ)，樁基礎(chǔ)承載力高，穩(wěn)定性好，沉降量小且均勻，能承受一定的水*荷載，又有一定的抗震能力，適應(yīng)性強。

  3、本選題研究的主要內(nèi)容及寫作大綱

  主要內(nèi)容

  1、結(jié)構(gòu)形式：基礎(chǔ)采用樁基礎(chǔ)，主體采用鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)。

  2、設(shè)計內(nèi)容：包括建筑設(shè)計和結(jié)構(gòu)設(shè)計兩部分。

  (1)建筑設(shè)計部分：

  a.建筑的*面、里面、剖面設(shè)計;

  b.墻身、樓梯及主要節(jié)點的構(gòu)造設(shè)計;

  c.繪制建筑施工圖。

  (2)結(jié)構(gòu)設(shè)計部分：

  a.結(jié)構(gòu)方案及結(jié)構(gòu)布置;

  b.結(jié)構(gòu)構(gòu)件初步估計與選型;

  c.內(nèi)力計算及結(jié)構(gòu)分析;

  d.結(jié)構(gòu)梁板圖*面布置與配筋;

  e.基礎(chǔ)設(shè)計;

  f.繪制結(jié)構(gòu)施工圖;

  g.整理計算書。

  寫作大綱

  第一章：緒論

  第二章：結(jié)構(gòu)設(shè)計

  第三章：荷載設(shè)計

  第四章：橫向框架側(cè)移剛度計算

  第五章：橫向水*荷載作用下框架結(jié)構(gòu)的內(nèi)力和側(cè)移計算

  第六章：豎向荷載作用下橫向框架結(jié)構(gòu)的內(nèi)力計算

  第七章：框架內(nèi)力組合

  第八章：截面設(shè)計

  第九章：基礎(chǔ)設(shè)計

  4、主要參考文獻

  (一)建筑設(shè)計部分

  [1]國家標(biāo)準(zhǔn)。房屋建筑制圖統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)(GB/T50001-2001)。北京：中國計劃出版社，2002

  [2]國家標(biāo)準(zhǔn)。建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)(GB/T50104-2001)。北京：中國計劃出版社，2002

  [3]國家標(biāo)準(zhǔn)。高層民用建筑防火規(guī)范(GB50045-2015)。北京：中國計劃出版社，2015

  [4]國家標(biāo)準(zhǔn)。民用建筑熱工設(shè)計規(guī)范(GB50176-93)。北京：中國計劃出版社，1993

  [5]國家標(biāo)準(zhǔn)。辦公建筑設(shè)計規(guī)范(JGJ67-89)。北京：中國建筑工業(yè)出版社，1989

  [6]國家標(biāo)準(zhǔn)。公共建筑節(jié)能設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)(GB50189-2015)。北京：中國建筑工業(yè)出版社，2015

  [7]同濟大學(xué)、西安建筑科技大學(xué)、東南大學(xué)、重慶大學(xué)合編。房屋建筑學(xué)。北京：中國建筑工業(yè)出版社，2015

  [8]建筑設(shè)計資料集編委會。建筑設(shè)計資料集(第2、4、8集)。北京：中國建筑工業(yè)出版社，1998

  [9]陜西省建筑設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)圖集(陜02J01~06)。陜西省建筑標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計辦公室。2015

  (二)結(jié)構(gòu)設(shè)計部分

  [1]國家標(biāo)準(zhǔn)。建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范(GB50009-2015)。北京：中國建筑工業(yè)出版社，2015

  [2]國家標(biāo)準(zhǔn)。建筑抗震設(shè)計規(guī)范(GB50011-2001)。北京：中國建筑工業(yè)出版社，2001

  [3]國家標(biāo)準(zhǔn)。建筑抗震設(shè)防分類標(biāo)準(zhǔn)(GB50223-2015)。北京：中國建筑工業(yè)出版社，2015

  [4]國家標(biāo)準(zhǔn)?；炷两Y(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范(GB50010-2002)。北京：中國建筑工業(yè)出版社，2002

  [5]國家行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。高層建筑混凝土結(jié)構(gòu)技術(shù)規(guī)程(JGJ3-2002、J186-2002)。北京：中國建筑工業(yè)出版社，2002

  [6]國家建筑標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計圖集。建筑物抗震構(gòu)造詳圖(03G329-1)。中國建筑標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計研究院出版，2015

  [7]國家標(biāo)準(zhǔn)。建筑結(jié)構(gòu)制圖標(biāo)準(zhǔn)(GB/T50105-2001)。北京：中國計劃出版社，2002

  [8]龔思禮主編。建筑抗震設(shè)計手冊(第二版)。北京：中國建筑工業(yè)出版社，2002

  [9]中國有色工程設(shè)計研究總院?；炷两Y(jié)構(gòu)構(gòu)造手冊。中國建筑工業(yè)出版社。2015

  某中學(xué)綜合教學(xué)樓工程施工組織設(shè)計方案？

  某中學(xué)綜合教學(xué)樓工程施工組織設(shè)計方案具體內(nèi)容是什么教學(xué)樓設(shè)計方案，下面中達咨詢?yōu)榇蠹医獯稹?/p>

  工程概況

  某中學(xué)綜合教學(xué)樓位于黑龍江省革市某中學(xué)院內(nèi)教學(xué)樓設(shè)計方案，東臨某路教學(xué)樓設(shè)計方案，南與某公司毗鄰教學(xué)樓設(shè)計方案，該工程為U 型建筑教學(xué)樓設(shè)計方案，東西長85.93m， 南北長 71.04m，總建筑面積為13320.5m2，建筑高度分別為

  26.40m（框架）、17.70m（砌體）。

  教學(xué)主體部分為四層，辦公部分為六層，圖書館部分為三層，教學(xué)部分東側(cè)一至四層為階梯教室，其余為20 個教室，5 個試驗室，7 個專用教室，2 個微機室，1 個語音室，5 個準(zhǔn)備室，3 個儀器室；辦公部分包括9 個大辦公室，25 個小辦公室，3 個中會議室，1 個大會議室，6 個更衣室，1 個電子備課室，6 個備品庫，1 個配電室；圖書館部分包括6 個書庫，4 個辦公室，2 個開架閱覽廳，1 個大弧形報告廳，1 個控制室，1 個備品庫。

  結(jié)構(gòu)形式：混合結(jié)構(gòu)及部分框架結(jié)構(gòu)兩種形式，其中基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)由獨立柱基礎(chǔ)、毛石條形基礎(chǔ)以及混凝土條形基礎(chǔ)組成?；A(chǔ)底標(biāo)高為-2.9m.

  主體結(jié)構(gòu)：教學(xué)樓主體部分為磚混結(jié)構(gòu)，階梯形教室樓蓋部分為預(yù)應(yīng)力混凝土梁板結(jié)構(gòu)；辦公部分為框架結(jié)構(gòu)；磚混部分±

  以下采用MU10 普通燒結(jié)磚，M10 水泥砂漿砌筑；±0.00 以上采用MU10 普通燒結(jié)磚，M10 混合砂漿砌筑；框架結(jié)構(gòu)部分±

  以上采用黏土空心磚，M5 混合砂漿砌筑，±0.00 以下采用MU10 普通燒結(jié)磚，M7.5 水泥砂漿砌筑。

  屋面苯板保溫，水泥珍珠巖找坡，三元乙丙防水卷材與

  剛性防水相結(jié)合組成雙道防水層。

  門窗：一層外門為不銹鋼框玻璃門，內(nèi)門均采用實木門，窗采用內(nèi)開單框雙玻塑鋼窗，室內(nèi)窗采用單框單玻塑鋼窗。

  室內(nèi)頂棚、墻面抹灰大多數(shù)為混合砂漿抹面，衛(wèi)生間墻貼面磚。

  地面：走廊、樓梯間為花崗巖地面，辦公室為復(fù)合地板，教室、階梯教室、會議室、報告廳、書庫、衛(wèi)生間等為永久性防滑耐磨瓷磚地面。

  室內(nèi)裝飾：除底層勒角采用駝色仿蘑菇石外墻磚外，辦公樓外墻采用淺米黃色外墻磚，其他大部分墻面刷白色外墻漆，局部墻體采用灰藍色鏡面玻璃幕。

  工程特點

  由于基礎(chǔ)斷面及埋置深度均比較大、深，所以土方開挖工程量與回填土方量大，須采用機械開挖，機械回填，并適當(dāng)?shù)牟扇∨潘胧乐褂捎诘乇硭陀晁莸鼗?/p>

  主體結(jié)構(gòu)部分，現(xiàn)澆混凝土量大，并且層層設(shè)圈梁，過梁導(dǎo)致模板投入量，鋼筋加工量增大，為此要求現(xiàn)場要做好施工計劃，確保資金、材料、人員的投入。

  工程構(gòu)造繁雜，墻與樓板中埋設(shè)多種管線，施工中必須嚴(yán)格控制。

  階梯教室承重大梁為無粘結(jié)鋼絞線預(yù)應(yīng)力混凝土梁，長度為12.96m，施工時應(yīng)制定詳細的施工方案以及技術(shù)質(zhì)量保證措施。

  弧形報告廳的網(wǎng)架以及弧形墻的軸線控制，曲率控制應(yīng)做為施工時的重點。

  工程位于校園內(nèi)，工程施工對教學(xué)、生活、環(huán)境衛(wèi)生可能會帶來一些影響，施工中注意采取措施加以解決。

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  小學(xué)教學(xué)樓文化建設(shè)方案(2)

  2．以“禮儀教育”、“感恩教育”和“誠信教育”為重點，不斷提升學(xué)生的文

  明素質(zhì)，積極創(chuàng)建學(xué)校特色文化。

  3．組織開展第二課堂活動，建立體育、手工、音樂、繪畫、書法、籃球興趣小組，使學(xué)生在活動中掌握知識、學(xué)會技能、增強體質(zhì)。舉辦藝術(shù)節(jié)、運動會，為學(xué)生搭建展示才華的舞臺，促進學(xué)生全面、健康發(fā)展。

  4．關(guān)注教師身心健康，打造教師休閑文化。并引導(dǎo)教師爭當(dāng)文明教師，營造整潔舒適、恬靜雅致的工作環(huán)境，力爭打造出xx小學(xué)教師形象。

  附：下江鎮(zhèn)XX小學(xué)特色校園文化建設(shè)經(jīng)費預(yù)算

  為教學(xué)樓設(shè)計方案了加強校園文化建設(shè)，美化校園環(huán)境，現(xiàn)根據(jù)校園文化建設(shè)方案進行如下經(jīng)費預(yù)算：

  1、圍墻建設(shè)經(jīng)費預(yù)算。

  （1）、外墻膩子200元。

  （2）、墻畫顏料600元。

  （3）、瓷磚200元。

  （4）、勞務(wù)2400元。

  2、班級建設(shè)經(jīng)費預(yù)算。

  （1）、班主任寄語1200元。

  （2）、班訓(xùn)1200元。

  3、警示牌經(jīng)費預(yù)算。

  安全、文明等警示牌約1800元。

  以上合計柒仟陸佰圓整（7600元）。

  小學(xué)教學(xué)樓文化建設(shè)方案 [篇2]

  一、教學(xué)樓正面

  二、1、樓上方正中間鈦金大字：啟智樓教學(xué)樓設(shè)計方案；（南樓上方：崇德樓）教學(xué)樓設(shè)計方案；

  2、樓上方西側(cè)、東側(cè)鈦金大字：知書達禮 明德至善；（南樓西側(cè)：每一個孩子都是教學(xué)樓設(shè)計方案我們的驕傲）；

  二、教學(xué)樓門廳走廊

  1、一樓門廳 東側(cè)：（abc三個版面內(nèi)容）

  a、學(xué)校簡介

  ××小學(xué)是一所百年老校，前身是始建于1915（民-國四年）的瑞華小學(xué)，1948年10月，高密縣境全境解放后，縣人民政府設(shè)東、西、南、北四關(guān)分校，++小學(xué)名稱始現(xiàn)。1950年，北關(guān)初級小學(xué)改建成完全小學(xué)，1952年，合并于康河小學(xué)，1956年，學(xué)校搬回，更名為北關(guān)實驗學(xué)校，1958年，恢復(fù)++小學(xué)校名。1969年改稱北關(guān)聯(lián)中，1982年，初中小學(xué)分開，恢復(fù)++小學(xué)名稱。1998年正式更名為ⅩⅩ市++小學(xué)。

  學(xué)校是ⅩⅩ市醴泉街道中心小學(xué)，全日制公辦完全小學(xué)，濰坊市規(guī)范化學(xué)校，現(xiàn)有文化居委會、北關(guān)居委會、交通居委會、小王莊居委會和皋頭居委會五個招生片，教學(xué)班18個，教職工50人。學(xué)校占地面積11043*方米，建筑面積 6626.5*方米，其中教學(xué)及輔助用房 6348.5*方米，生活用房278 *方米，運動場地4704 *方米，校園綠化率達19.1%。學(xué)校下轄兩個幼兒園，分別是++小學(xué)第一幼兒園和第二幼兒園（教育幼兒園）。近年來，學(xué)校高度重視學(xué)校文化建設(shè)，立足師生自身發(fā)展，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，教育教學(xué)質(zhì)量及辦學(xué)水*逐年提高，先后榮獲省市級多項榮譽稱號。在近幾年全市教育綜合督導(dǎo)評估中，辦學(xué)水*及社會滿意度均列全市同類學(xué)校前列。

  b、核心理念：德智雙馨 全面發(fā)展

  學(xué)校精神：文質(zhì)彬彬，然后君子

  校訓(xùn)：讓讀書成為習(xí)慣

  校風(fēng)：知書達禮 明德至善

  教風(fēng)：言傳身教 教學(xué)相長

  學(xué)風(fēng)：自信勵志 合作競爭

  C、學(xué)校特色：書禮文化教育

  中國是文明古國，禮義之邦，自古以來就重視道德品質(zhì)教育，倡導(dǎo)“不學(xué)禮，無以立”，“禮”已經(jīng)成為一種全社會共同遵守的道德準(zhǔn)則和禮義規(guī)范，是一個人文明教養(yǎng)的集中體現(xiàn)。這種準(zhǔn)則和規(guī)范，是需經(jīng)后天教化的。因此，作為一所百年老校，教學(xué)樓設(shè)計方案我們一直重視學(xué)生的文明修養(yǎng)，道德養(yǎng)成，通過大力開展書禮文化教育，多措并舉，德智兼修，進一步豐富了學(xué)校文化的內(nèi)涵和價值，并成為學(xué)校教育的一個特色，一道靚麗風(fēng)景。

  學(xué)校確立“以禮立校”、“以禮立教”、“以禮立身”基本思想理念，把書禮文化教育作為學(xué)校教育教學(xué)的核心價值觀，無論學(xué)校的整體辦學(xué)思想和發(fā)展愿景，還是教師的育人觀念和課堂教學(xué)，還是學(xué)生的教育目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容，一切都緊緊圍繞這一思想理念展開。一是通過廣泛征求各方意見和建議，確立思想鮮明的辦學(xué)目標(biāo)，并把其顯之于校內(nèi)，熟稔于心間，成為廣大師生積極向上開拓進取的精神追求。二是在教師中大力開展禮儀教育，加強師德修養(yǎng)，打造書禮課堂，為書禮文化教育的開展打通“綠色通道”。三是通過經(jīng)典誦讀、“三禮”（禮儀、禮節(jié)、禮貌）校本課程開發(fā)、書禮少年（家庭）評選等主題活動，圍繞課堂教學(xué)，在智力教育中滲透德育，在德育教育中促進智力，德智雙馨、全面發(fā)展。通過開展書禮文化教育，讓每一個走進++小學(xué)的孩子，在六年的小學(xué)教育中，都能沐經(jīng)典，浴書香，以文明德，教化養(yǎng)心，成為崇德向善、知書達禮的主體。

  “國尚禮則國昌，家尚禮則家大，校尚禮則校明，身尚禮則身正，心尚禮則心泰?！睍Y文化教育正讓我們這所百年老校重新煥發(fā)青春的光彩和活力。

  西側(cè)：（abc三個版面內(nèi)容）

  a、各室*面分布及疏散圖【提供圖紙，讓廣告公司專人制作】

  b、學(xué)校規(guī)劃(或者群英譜）；【愿景效果圖】

  C、學(xué)校榮譽：(縮微制作)

  山東省學(xué)校文化建設(shè)示范校

  山東省中小學(xué)幸福教育探索與實踐研究實驗學(xué)校

  濰坊市政府成果獎

  濰坊市中小學(xué)生“五個一”成長工程示范學(xué)校

  濰坊市體育傳統(tǒng)項目學(xué)校

  濰坊市優(yōu)秀教研網(wǎng)站

  濰坊市家庭教育宣傳工作先進單位

  濰坊市教育教學(xué)管理方法創(chuàng)新燎原獎

  ⅩⅩ市政府成果獎

  ⅩⅩ市課堂教學(xué)改革示范校

  ⅩⅩ市學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育示范學(xué)校

  ⅩⅩ市家校共育示范學(xué)校

  ⅩⅩ市辦學(xué)水*先進學(xué)校

  ⅩⅩ市教育發(fā)展先進單位

  ⅩⅩ市辦學(xué)效益先進單位

  ⅩⅩ市教學(xué)工作先進學(xué)校

  ⅩⅩ市德育工作先進學(xué)校

  ⅩⅩ市藝體衛(wèi)工作先進學(xué)校

  ⅩⅩ市*安校園建設(shè)先進單位

  ⅩⅩ市教科研工作先進學(xué)校

  2、二樓：

  大廳：

  東西兩側(cè)墻壁安裝開放式書架，4套閱覽桌椅；

  書架上方標(biāo)語：讓校園的每個角落都貯滿書香的味道。 讓讀書成為我們的第一精神需要。

  3、三樓：

  大廳：

  東西兩側(cè)墻壁安裝開放式書架，4套閱覽桌椅；

  書架上方標(biāo)語：讓校園的每一縷空氣里都流淌著書香的氣息。 文化一旦走入人的內(nèi)心世界，就會換發(fā)燦爛的光彩。

  房屋建筑學(xué)課程設(shè)計說明書，教學(xué)樓設(shè)計，急用哈?。?！

  任務(wù)書—題目2：十二班中學(xué)教學(xué)樓方案設(shè)計

  一、目的要求

  　 為配合《房屋建筑學(xué)》第一至第四章理論教學(xué)，進行一次建筑方案設(shè)計，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用建筑設(shè)計原理去分析問題和解決問題，從中了解方案設(shè)計的方法和步驟。

  二、設(shè)計條件

  1.修建地點：本建筑位于中小城市或工礦區(qū)新建的職工住宅區(qū)內(nèi)，地段情況可參考提供的地形圖，亦可自己另選地段。

  2.房間名稱及使用面積

  3.總*面設(shè)計：

  （1）教學(xué)樓：占地面積按設(shè)計

  （2）運動場：設(shè)250m環(huán)形跑道（附100m直跑道），田徑場1個，籃球場2個，排球場1個。

  （3）綠化用地（兼生物園地）：300～500m2

  4.建筑標(biāo)準(zhǔn)：

  （1）建筑層數(shù)：1～4層

  （2）層高：教學(xué)用房3.6～3.9m　 辦公用房3.0～3.4m

  （3）結(jié)構(gòu)：混合結(jié)構(gòu)或鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)

  （4）門窗：木門、鋁合金窗(或塑鋼窗)

  （5）裝修：根據(jù)當(dāng)?shù)厣鐣?jīng)濟狀況，自行確定。

  （6）走道寬（軸線尺寸）：2.4～3.0m（中間走道），1.8～2.1m（單面走道）。

  （7）采光：教室窗地比為1/4，其他用房為1/6～1/8。

  （8）衛(wèi)生：設(shè)室內(nèi)廁所（蹲式大便器、小便槽或小便斗），數(shù)量按男女學(xué)生各半計算。

  男廁所：40～50人一個大便器，兩個小便斗（或1m長小便槽）。

  女廁所：20～25人一個大便器。

  三、設(shè)計內(nèi)容及深度

  　 本設(shè)計按方案設(shè)計深度要求進行，用AUTOCAD軟件計算機制圖，2#圖紙兩張。完成下列內(nèi)容：

  1.*面圖：各層*面，比例1:100～1:200

  （1）底層各入口要畫出踏步、花池、臺階等。

  （2）尺寸標(biāo)注為兩道，即總尺寸與軸線尺寸。

  （3）確定門窗位置、大?。ò幢壤?，不注尺寸）及門的開啟方向。

  （4）樓梯要按比例尺寸畫出梯段、*臺及踏步，并標(biāo)出上下行箭頭。

  （5）標(biāo)出剖面線及編號。

  （6）注明房間名稱。

  （7）標(biāo)圖名及比例。

  2.立面圖：入口立面及側(cè)立面，比例1:100～1:200。

  （1）外輪廓線畫中粗線，地坪線畫粗實線，其余畫細實線。

  （2）注明圖名及比例。

  3.剖面圖：1～2個剖面，比例1:100。

  （1）剖切部分用粗實線，看見部分用細實線；地坪為粗實線，并表示出室內(nèi)外地坪高差。

  （2）尺寸標(biāo)兩道，即各層層高及建筑總高。

  （3）標(biāo)高：標(biāo)注各層標(biāo)高，室內(nèi)外標(biāo)高。

  （4）標(biāo)圖名及比例。

  4.總*面設(shè)計作與否，可以酌情掌握。

  5.主要技術(shù)經(jīng)濟指標(biāo)：總建筑面積、*均建筑面積（校舍總面積/學(xué)生總?cè)藬?shù)）、*面系數(shù)K（使用面積/建筑面積）等。

  四、設(shè)計基礎(chǔ)知識

  五、設(shè)計方法與步驟

  1.分析研究設(shè)計任務(wù)書，明確目的要求及條件，根據(jù)題目所給條件，算出各類房間所需數(shù)目及面積和廁所蹲位數(shù)。

  2.帶著問題學(xué)習(xí)設(shè)計基礎(chǔ)知識和任務(wù)書上所提參考資料，參觀已建成的同類建筑，擴大眼界，廣開思路。

  3.在學(xué)習(xí)參觀的基礎(chǔ)上，對設(shè)計要求、具體條件及環(huán)境進行功能分析，從功能角度找出各部分、各房間的相互關(guān)系及位置。

  4.進行塊體設(shè)計，即將各類房間所占面積粗略地估計*面和空間尺寸，用徒手單線畫出初步方案的塊體示意（比例1:500或1:200）。

  在進行塊體組合時，要多思考，多動手（即多畫），多修改。從*面入手，但應(yīng)著眼于空間。先考慮總體，后考慮細部，抓住主要矛盾，只要大布局合理就行了。

  5.在塊體設(shè)計基礎(chǔ)上，劃分房間，進一步調(diào)整各類房間和細部之間的關(guān)系，深入發(fā)展成為定稿的*、立、剖面草圖，比例為1:100～1:200。

  土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書

  一、項目名稱： 多層教學(xué)樓

  二、項目地點： 長春市

  三、項目簡介：

  本工程位于本市某中學(xué)校園內(nèi)一*坦地段。建筑性質(zhì)為單一教學(xué)群體，用做全校公用流動教室，以滿足文化、美術(shù)、音樂實驗等教學(xué)需要；結(jié)構(gòu)形式為全框架結(jié)構(gòu)。

  四、基本要求：

  1、認(rèn)真貫徹“適用、安全、經(jīng)濟、美觀”的設(shè)計原則。

  2、進一步掌握建設(shè)的內(nèi)容、方法和步驟，充分考慮影響設(shè)計的各種因素。

  3、了解和運用有關(guān)建筑設(shè)計和結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范和規(guī)定。

  4、認(rèn)真選擇結(jié)構(gòu)形式及進行合理的結(jié)構(gòu)布置，掌握框架結(jié)構(gòu)的計算方法和要求。

  5、認(rèn)真繪制設(shè)計圖和編寫說明書、計算書。

  6、外文摘要完整、準(zhǔn)確、通順、清晰、簡潔。其中英文不少于2000個印刷符號，日文不少于600個印刷符號。

  7、編制施工組織設(shè)計，其說明書要求內(nèi)容全面、條理清晰、書寫工整；

  8、編制施工進度計劃表，采用統(tǒng)一表格，用HB鉛筆繪制；

  9、繪制施工*面圖，可采用手繪或計算機繪圖（必須手繪草圖），比例1：200-1：500。

  五、設(shè)計條件：

  1、自然條件

  （1）地勢*坦（地段圖由指導(dǎo)教師給定）；

  （2）地質(zhì)資料：場地土類別、地質(zhì)勘察資料由指導(dǎo)教師給出；

  （3）抗震設(shè)防要求：按7度考慮；

  （4）主導(dǎo)風(fēng)向：西南風(fēng)；

  （5）土壤凍結(jié)深度：-1.62m。

  2、設(shè)備條件

  電力，供水，排水，供熱均由城市系統(tǒng)引入。

  3、建筑規(guī)模

  4-5層，可局部6層。

  建筑總面積4000*方米+5%，建筑等級2級，耐火等級不低于2級。

  4、房間組成及要求

  普通教室 56-62㎡ 18個

  階梯教室 250㎡ 1個

  實驗教室 120㎡ 3個

  音樂教室 70-80㎡ 1個

  樂器庫 15-20㎡ 1個

  美術(shù)教室 120㎡ 1個

  視聽室 120㎡ 1個

  電教室 120㎡ 1個

  電教器材庫 20㎡ 1個

  計算機教室 100㎡ 1個

  科技活動室 15-20㎡ 4個

  廣播室 12-16 1個

  語言教室 80-90 2個

  語言控制室 15-20 1個

  教師休息室 14-18㎡ 每層1個

  門衛(wèi)、收發(fā)室、開水間、雜物間 自定

  衛(wèi)生間按規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)定

  建筑層高：底層≥3.6m，標(biāo)準(zhǔn)層≥3.9m

  六、設(shè)計內(nèi)容

  （一）建筑部分

  1、完成下面內(nèi)容：

  （1）建筑*面功能劃分；

  （2）建筑材料選用及建筑尺寸確定；

  （3）防水、防潮、節(jié)能與保溫等具體構(gòu)造及做法；

  （4）建筑構(gòu)造。

  2、完成下列圖紙繪制：

  （1）總*面圖、設(shè)計說明、圖紙目錄、門窗表、裝飾材料做法表　

  （2）底層*面圖 1：100

  （3）標(biāo)準(zhǔn)層*面圖 1：100

  （4）剖面圖（1~2個） 1：100

  （5）立面圖（1個） 1：100

  （6）樓梯詳圖 1：50

  （7）主要節(jié)點構(gòu)造詳圖（3~4個） 1：20

  注：1）樓梯詳圖包括底層、標(biāo)準(zhǔn)層、頂層樓梯間*面放大圖。

  2）墻身詳圖包括外墻檐口、圈梁、過梁、窗臺、勒腳、散水、臺階、雨篷。

  七、參考書目：

  （一）建筑部分

  1、《房屋建筑學(xué)》 傅信祁 廣士奎 主編 第二版 中國建筑工業(yè)出版社

  2、《房屋建筑學(xué)》張一弘 金虹 柴廣義 主編 東北大學(xué)出版社

  3、《中小學(xué)建筑設(shè)計圖集》南京工學(xué)院建筑設(shè)計研究院 編 華中工學(xué)院出版社

  4、《中小型民用建筑圖集》（第二集）中國建筑工業(yè)出版社

  5、《中小學(xué)校建筑設(shè)計圖》張宗堯 閔玉林 主編 中國建筑工業(yè)出版社

  6、《現(xiàn)行建筑設(shè)計規(guī)范大全》修訂縮印本 中國建筑工業(yè)出版社

  房屋建筑制圖統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)；總圖制圖標(biāo)準(zhǔn)；建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)；建筑設(shè)計防火規(guī)范；民用建筑設(shè)計通則；中小學(xué)校建筑設(shè)計規(guī)范

  7、《建筑設(shè)計資料集》（1）（2）（3）第二版 中國建筑工業(yè)出版社

  8、參考圖集

  （1）《室內(nèi)設(shè)施》 DBJT06-46-92

  （2）《APP改性瀝青防水卷材屋面建筑構(gòu)造》DBJT201-91

  （3）《陶粒混凝土小型空心砌塊填充墻體建筑構(gòu)造》DBJT06-74097

  （4）《建筑工程做法》 DBJT06-35-90

  （5）《節(jié)能構(gòu)造參考圖集》 DBJT06-12-90

  （6）《塑鋼門窗圖集》 DBJT06-69-93

  （7）《室外設(shè)施》 DBJT06-16-85

  （8）《墻身》 DBJT06-13-90

  （9）《鈣塑門窗圖集》 吉J94-771

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