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主要注意都在四川省成都市：四川航空置業(yè)發(fā)展有限公司，四川利安置業(yè)發(fā)展有限公司，四川炬星置業(yè)發(fā)展有限公司，四川匯得置業(yè)發(fā)展有限公司，四川省乾元置業(yè)發(fā)展有限公司，成都市地建置業(yè)投資經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有限公司，成都眾意置業(yè)發(fā)展有限公司，成都地潤(rùn)置業(yè)發(fā)展有限公司，成都海寧置業(yè)發(fā)展有限公司，成都火炬置業(yè)發(fā)展有限公司。

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1、共振城市規(guī)劃設(shè)計(jì)集團(tuán)(RESONANCE),共振(RESONANCE)是世界出名城市規(guī)劃與景觀設(shè)計(jì)集團(tuán)之一,工作領(lǐng)域比較復(fù)雜土地規(guī)劃、城市設(shè)計(jì)和規(guī)劃、景觀設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、旅游規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、工程設(shè)計(jì)、戰(zhàn)略研究等方面。共振在城市規(guī)劃、建筑理論與設(shè)計(jì)語言創(chuàng)新方面的貢獻(xiàn)是21世紀(jì)世界建筑領(lǐng)域中最有用的成就之一。2、XWHO(艾斯弧)設(shè)計(jì)集團(tuán),XWHO才成立于二十世紀(jì)六十年代,是全球著名的專業(yè)畜牧獸醫(yī)相關(guān)專業(yè)城市規(guī)劃、城市發(fā)展咨詢、產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、景觀設(shè)計(jì)、建筑工程設(shè)計(jì)及土地發(fā)展查找咨詢服務(wù)的規(guī)劃設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu),為全球綠色、生態(tài)、健康發(fā)展能提供源動(dòng)力,牽引全球化可持續(xù)性發(fā)展的規(guī)劃和研究工作。3、北京土人景觀與建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院,土人設(shè)計(jì)由美國(guó)哈佛大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)博士、北京大學(xué)教授俞孔堅(jiān)傾力助陣開創(chuàng),具備600多名職業(yè)設(shè)計(jì)師,由歸國(guó)留學(xué)人員組成設(shè)計(jì)主體,都會(huì)配備有城市規(guī)劃、建筑、園林、景觀設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、給排水、電氣、結(jié)構(gòu)等專業(yè)人員。

3、成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院怎么樣

問達(dá)院系介紹成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院怎么樣？設(shè)有都有什么專業(yè)？成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院師資力量怎么？專業(yè)學(xué)習(xí)方向是都有哪些？整體實(shí)力咋樣??？成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院師資力量如何？專業(yè)學(xué)習(xí)方向是都有那些？整體實(shí)力怎么樣？添加評(píng)論請(qǐng)貼回答我舉報(bào)分享1人已參與直接添加評(píng)論邀請(qǐng)問檢舉輸入分?jǐn)?shù)測(cè)大學(xué)1查哈者1個(gè)能回答壞與更壞lovingyoga~接下來的事情我為大家簡(jiǎn)單點(diǎn)可以介紹一下我們成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院設(shè)有會(huì)計(jì)的專業(yè)這些研究情況專業(yè)設(shè)置：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)、可以展示藝術(shù)設(shè)計(jì)、建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)與制造、園林工程技術(shù)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、民族民居裝飾環(huán)境藝術(shù)學(xué)院是成都藝術(shù)職業(yè)學(xué)院規(guī)模大的、人數(shù)最多的二級(jí)學(xué)院。學(xué)院超過在校生近3000人。培訓(xùn)點(diǎn)有：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)、展示藝術(shù)設(shè)計(jì)、建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)與制造、園林工程技術(shù)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、民族民居裝飾等8個(gè)專業(yè)。2014年9月環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)被四川省教育廳列為“四川省重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目”；2015年9月家具設(shè)計(jì)與制造出來專業(yè)被四川省教育廳列為“現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)”；2016年4月成功舉辦一次了由四川省教育廳主辦、成都藝術(shù)職業(yè)學(xué)院主辦的“2016年四川省高職院校大學(xué)生技能大賽”。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院合作辦學(xué)秉行“礪志尚美，躬行日新”的校訓(xùn)，按照“以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為引領(lǐng)，以傳統(tǒng)藝術(shù)與現(xiàn)代時(shí)尚相互之間融合、藝術(shù)教育與技術(shù)教育彼此滲入為特色”的辦學(xué)理念，只要能堅(jiān)持“育人為根本、就業(yè)為導(dǎo)向、教學(xué)為中心、質(zhì)量為生命、特色為追求純粹”的辦學(xué)方針,站穩(wěn)腳步文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，主動(dòng)積極一路探索校企合作、工學(xué)交替、產(chǎn)教融合、協(xié)同育人的人才培養(yǎng)新模式，注意培養(yǎng)出具有創(chuàng)新意識(shí)、藝術(shù)素養(yǎng)的青年大學(xué)生、“知識(shí)就夠、實(shí)踐會(huì)用、就業(yè)可以參照”的高素質(zhì)技能型人才。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院所開設(shè)護(hù)理，技能性強(qiáng)、就業(yè)面廣，歷年來學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率均在98%以上，在全四川省高校畢業(yè)生就業(yè)率排名中名列前茅。教學(xué)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院擁有良好的道德的辦學(xué)條件：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)模型實(shí)訓(xùn)室、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)意中心、環(huán)境空間數(shù)碼表現(xiàn)實(shí)訓(xùn)室、裝飾材料構(gòu)造與工藝實(shí)訓(xùn)室、園林景觀研究中心、家具研發(fā)中心、造型藝術(shù)設(shè)計(jì)工作室、3D造型系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)工作站、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、室內(nèi)裝修"實(shí)操工位"實(shí)訓(xùn)場(chǎng)、測(cè)繪與地理信息技術(shù)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心、家具專業(yè)工作室、展示設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、展示更多工作室、古大治大師工作室、龐家俄油畫大師工作室、詹蜀安漆畫大師工作室、劉家偉工藝大師工作室、畫室、多媒體教室、計(jì)算機(jī)機(jī)房等。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院為利用與社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化產(chǎn)業(yè)對(duì)人才需求的對(duì)接，各專業(yè)老師探索行業(yè)、企業(yè)一線認(rèn)真調(diào)研，增強(qiáng)行業(yè)人才需求和學(xué)院學(xué)生求實(shí)際情況，制定并執(zhí)行人才培養(yǎng)方案，并才成立了由專業(yè)負(fù)責(zé)人、骨干教師組成的專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)及課程組。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院專業(yè)教師都具有豐富地的行業(yè)任過及管理經(jīng)驗(yàn)，并本身不弱的學(xué)術(shù)造詣，已連成了一支穩(wěn)定點(diǎn)的以專兼職加強(qiáng)的雙師型骨干教師隊(duì)伍，約計(jì)175人。其中教授10人，副教授40人，高級(jí)工程師14人，初級(jí)室內(nèi)建筑師31人，具高行業(yè)職業(yè)資格證書的雙師型教師87人。為更合適地貫徹落實(shí)好“知識(shí)夠用、實(shí)踐會(huì)用、就業(yè)可以參照”的教學(xué)理念，學(xué)院擔(dān)任業(yè)內(nèi)極具影響力的專家、教授進(jìn)行老師教學(xué)，還擔(dān)任了一批本身十分豐富設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)負(fù)責(zé)人和技術(shù)人員職務(wù)專業(yè)教學(xué)工作及繼續(xù)開展豐富多彩的專業(yè)講座，能得到學(xué)生的歡迎和認(rèn)可。校企合作環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院各專業(yè)要堅(jiān)持“校企合作、工學(xué)交替、產(chǎn)教融合、協(xié)同育人”的教學(xué)模式，采取“走出門、引過來”的辦學(xué)，為合作企業(yè)“定單式培養(yǎng)人才”,相繼開展職業(yè)技能武器鍛造陪訓(xùn)，繼續(xù)推行畢業(yè)生“雙證制”。針對(duì)各專業(yè)課程構(gòu)建了“學(xué)中做，做中學(xué)”教學(xué)一體化、“任務(wù)安裝驅(qū)動(dòng)，項(xiàng)目導(dǎo)向”、“雙證融通、以培促教、以培促就”等教學(xué)模式。在校外還成立有30多個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，為教師的實(shí)踐教學(xué)、學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)踐提供給了良好的訓(xùn)練的條件。學(xué)院與龍發(fā)裝飾公司、金螳螂建筑裝飾股份有限公司、全友家私公司、成都瑞升日先廣告設(shè)計(jì)有限公司、廣東星藝裝飾有限公司、廣東名匠裝飾、廣東三星裝飾、成都破冰數(shù)字科技有限公司、成都瑞森家具設(shè)計(jì)公司等百余家知名企業(yè)建立起校企合作關(guān)系，尤其是與全友家私公司、成都瑞升日先廣告設(shè)計(jì)有限公司、廣東星藝裝飾有限公司、廣東名匠裝飾、廣東三星裝飾等組建了學(xué)生真接就業(yè)的冠名班。企業(yè)為學(xué)院學(xué)生提供給了校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，將求實(shí)際項(xiàng)目和課題引入課堂，把專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格認(rèn)證考核融合在一起教學(xué)過程，詳細(xì)能提高學(xué)生的專業(yè)適應(yīng)能力、應(yīng)用實(shí)踐能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力與持續(xù)發(fā)展能力。環(huán)境藝術(shù)學(xué)院本著提高學(xué)生“就業(yè)率、穩(wěn)定性、對(duì)口專業(yè)率、就業(yè)層次”的原則，密切環(huán)繞學(xué)院科學(xué)、創(chuàng)新的開展就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作，注意培養(yǎng)出有“工匠精神”的高素質(zhì)、強(qiáng)技能，具高創(chuàng)新能力的青年大學(xué)生。教學(xué)成果環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院在教學(xué)工作中，不斷堅(jiān)持，斷的依據(jù)市場(chǎng)需求、學(xué)生情況、合作企業(yè)信息反饋等修訂人才培養(yǎng)方案。特別是從2014屆畢業(yè)生開始，在畢業(yè)設(shè)計(jì)方面做了不大的改進(jìn)和突破，畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)打亂歷年來“一人一題一方案”的模式，區(qū)分了“多人一組一題一模型”的新模式，使學(xué)生各施所長(zhǎng)、人人下手提出了豐碩的成果。在教育廳的水平距離關(guān)注和重視下，學(xué)院2016年4月成功北京舉辦了由四川省教育廳聯(lián)合承辦、成都藝術(shù)職業(yè)學(xué)院協(xié)會(huì)承辦的“2016年四川省高職院校大學(xué)生園林景觀技能大賽”。此行大賽，展露出了全省去相關(guān)專業(yè)學(xué)子的風(fēng)采在內(nèi)同學(xué)們的專業(yè)水平，提高和檢驗(yàn)了我省高職院校園林景觀設(shè)計(jì)類專業(yè)及課程的教學(xué)質(zhì)量，也為各參賽院校與行業(yè)、企業(yè)的人才培養(yǎng)交流與溝通搭建中了一個(gè)平臺(tái)。學(xué)院全體教工積極允許、熱情鼓勵(lì)接受學(xué)生參與校內(nèi)外舉辦一次的門類豐富比賽，專業(yè)教師給與學(xué)生悉心指導(dǎo)，近年來學(xué)生獲省市級(jí)、國(guó)家認(rèn)定校外獎(jiǎng)項(xiàng)達(dá)4001.5萬人次，學(xué)院的教學(xué)工作也我得到了業(yè)內(nèi)的認(rèn)可和估計(jì)：2013年學(xué)院榮獲2017第二屆中國(guó)建筑與藝術(shù)“青年設(shè)計(jì)師獎(jiǎng)”最佳組織獎(jiǎng)。2013年學(xué)院室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)專業(yè)獲“十佳設(shè)計(jì)教育品牌專業(yè)”稱號(hào)；2014年學(xué)院榮獲首屆“全國(guó)各高校美育工作先進(jìn)單位”稱號(hào)；2014年學(xué)院榮獲“藝術(shù)美育教學(xué)成果”二等獎(jiǎng)；2014年學(xué)院榮獲2017“中國(guó)環(huán)境藝術(shù)青年設(shè)計(jì)師獎(jiǎng)”優(yōu)秀獎(jiǎng)；2015年學(xué)院榮膺“第六屆國(guó)內(nèi)高校美術(shù)作品學(xué)年展”優(yōu)秀獎(jiǎng)；2015年學(xué)院榮獲“炫目年華第八屆全國(guó)美育展”優(yōu)秀獎(jiǎng)；2015年學(xué)院榮獲“第五屆中國(guó)營(yíng)造—2015全國(guó)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)雙年展”（建筑模型外在表現(xiàn)組）優(yōu)秀獎(jiǎng)；2016年4月學(xué)院分別榮膺“2016四川省高職學(xué)生園林景觀設(shè)計(jì)技能大賽”一等獎(jiǎng)（兩項(xiàng)）、二等獎(jiǎng)（一項(xiàng)）；2016年5月榮膺“2016年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽高職組園林景觀設(shè)計(jì)比賽”三等獎(jiǎng)。……學(xué)校辦學(xué)歷來，學(xué)院重視培養(yǎng)出大批社會(huì)、企業(yè)充分肯定的優(yōu)秀學(xué)生，部分往屆畢業(yè)生已下一界設(shè)計(jì)公司總經(jīng)理、設(shè)計(jì)總監(jiān)、工程監(jiān)理等，也有部分同學(xué)通過在校期間學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)、良好的訓(xùn)練的專業(yè)素養(yǎng)在內(nèi)實(shí)踐中靠積累的工作經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)辦教育了都屬于自己的公司，很多公司已具有一定規(guī)模和品牌，并在業(yè)內(nèi)建立起良好素質(zhì)的口碑。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院在很努力辦好高職教育的同時(shí)，為增強(qiáng)學(xué)生學(xué)歷層次、創(chuàng)造和諧陽光積極的育人環(huán)境，先后與四川大學(xué)、四川美術(shù)學(xué)院、西南大學(xué)、西南交通大學(xué)、樂山師范學(xué)院等多所高校合作，幫助和鼓勵(lì)學(xué)生通過自考、專升本的獲得本科學(xué)歷；同時(shí)獲得一等獎(jiǎng)優(yōu)秀學(xué)生到韓國(guó)、英國(guó)藝術(shù)大深造學(xué)習(xí)，為廣大學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、人類創(chuàng)造寬廣的提升空間和創(chuàng)業(yè)前景。~多謝了大家來我們成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)讀書呢，我們環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的同學(xué)個(gè)個(gè)都很熱情的偶~下一步我為大家簡(jiǎn)單啊介紹一下我們成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院開設(shè)專業(yè)的專業(yè)和研究情況專業(yè)設(shè)置：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)、展示藝術(shù)設(shè)計(jì)、建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)與制造、園林工程技術(shù)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、民族民居裝飾環(huán)境藝術(shù)學(xué)院是成都藝術(shù)職業(yè)學(xué)院規(guī)模比較大、人數(shù)最多的二級(jí)學(xué)院。學(xué)院可以做到在校生近3000人。開辦有：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)、展示藝術(shù)設(shè)計(jì)、建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)與制造、園林工程技術(shù)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、民族民居裝飾等8個(gè)專業(yè)。2014年9月環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)被四川省教育廳列為“四川省重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目”；2015年9月家具設(shè)計(jì)與制造出專業(yè)被四川省教育廳列為“現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)”；2016年4月順利舉辦一次了由四川省教育廳主辦、成都藝術(shù)職業(yè)學(xué)院承辦的“2016年四川省高職院校大學(xué)生技能大賽”。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院教育辦學(xué)秉持“礪志尚美，躬行日新”的校訓(xùn)，不違背“以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為引領(lǐng)，以傳統(tǒng)藝術(shù)與古代和現(xiàn)代時(shí)尚相互融合、藝術(shù)教育與技術(shù)教育彼此侵蝕為特色”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持兩個(gè)月“育人成才為根本、就業(yè)為導(dǎo)向、教學(xué)為中心、質(zhì)量為生命、特色為不追求”的辦學(xué)方針,站穩(wěn)腳步文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，積極主動(dòng)地探索它校企合作、工學(xué)交替、產(chǎn)教融合、協(xié)同育人的人才培養(yǎng)新模式，重視培養(yǎng)出具有創(chuàng)新意識(shí)、藝術(shù)素養(yǎng)的青年大學(xué)生、“知識(shí)肯定不夠、實(shí)踐會(huì)用、就業(yè)范圍問題”的高素質(zhì)技能型人才。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院所學(xué)校開設(shè)，技能性強(qiáng)、就業(yè)面廣，歷年來學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率均在98%以上，在全四川省高校畢業(yè)生就業(yè)率排名中名列前矛。教學(xué)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院具備良好素質(zhì)的辦學(xué)條件：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)模型實(shí)訓(xùn)室、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)意中心、環(huán)境空間數(shù)碼表現(xiàn)實(shí)訓(xùn)室、裝飾材料構(gòu)造與工藝實(shí)訓(xùn)室、園林景觀研究中心、家具研發(fā)中心、造型藝術(shù)設(shè)計(jì)工作室、3D造型系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)工作站、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、室內(nèi)裝修"實(shí)操工位"實(shí)訓(xùn)場(chǎng)、測(cè)繪與地理信息技術(shù)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心、家具專業(yè)工作室、展示設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、展示展示工作室、古大治大師工作室、龐家俄油畫大師工作室、詹蜀安漆畫大師工作室、劉家偉工藝大師工作室、畫室、多媒體教室、計(jì)算機(jī)機(jī)房等。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院為實(shí)現(xiàn)方法與社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化產(chǎn)業(yè)對(duì)人才需求的對(duì)接，各專業(yè)老師進(jìn)入到行業(yè)、企業(yè)一線認(rèn)真調(diào)研，生克制化行業(yè)人才需求和學(xué)院學(xué)生換算情況，會(huì)制定人才培養(yǎng)方案，并成立了由專業(yè)負(fù)責(zé)人、骨干教師橫列的專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)及課程組。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院專業(yè)教師都更具相當(dāng)豐富的行業(yè)職務(wù)及管理經(jīng)驗(yàn)，并更具甚深的學(xué)術(shù)造詣，已無法形成了一支很穩(wěn)定的以專兼職結(jié)合的雙師型骨干教師隊(duì)伍，約計(jì)175人。其中教授10人，副教授40人，高級(jí)工程師14人，低級(jí)室內(nèi)建筑師31人，具有行業(yè)職業(yè)資格證書的雙師型教師87人。為更好地全面貫徹落實(shí)“知識(shí)肯定不夠、實(shí)踐會(huì)用、就業(yè)適用規(guī)定”的教學(xué)理念，學(xué)院直接聘請(qǐng)業(yè)內(nèi)極具影響力的專家、教授進(jìn)行老師教學(xué)，還擔(dān)任了一批具高豐富地設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)負(fù)責(zé)人和技術(shù)人員一職專業(yè)教學(xué)工作及陸續(xù)開展豐富多彩的專業(yè)講座，換取學(xué)生的歡迎和認(rèn)可。校企合作環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院各專業(yè)堅(jiān)持“校企合作、工學(xué)交替、產(chǎn)教融合、協(xié)同育人”的教學(xué)模式，采取的措施“走出去、引進(jìn)來”的辦學(xué)，為合作企業(yè)“定單式培養(yǎng)人才”,開展職業(yè)技能強(qiáng)化培訓(xùn)班，全國(guó)推行畢業(yè)生“雙證制”。針對(duì)各專業(yè)課程統(tǒng)合了“學(xué)中做，做中學(xué)”教學(xué)一體化、“任務(wù)驅(qū)程，項(xiàng)目導(dǎo)向”、“雙證財(cái)通、以培促教、以培促就”等教學(xué)模式。在校外還確立有30多個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，為教師的實(shí)踐教學(xué)、學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)踐可以提供了良好的道德的條件。學(xué)院與龍發(fā)裝飾公司、金螳螂建筑裝飾股份有限公司、全友家私公司、成都瑞升日先廣告設(shè)計(jì)有限公司、廣東星藝裝飾有限公司、廣東名匠裝飾、廣東三星裝飾、成都破冰數(shù)字科技有限公司、成都瑞森家具設(shè)計(jì)公司等百余家知名企業(yè)成立校企合作關(guān)系，尤其是與全友家私公司、成都瑞升日先廣告設(shè)計(jì)有限公司、廣東星藝裝飾有限公司、廣東名匠裝飾、廣東三星裝飾等成立了學(xué)生再就業(yè)的冠名班。企業(yè)為學(xué)院學(xué)生能提供了校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，將換算項(xiàng)目和課題分解重組課堂，把專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格認(rèn)證考核融合在一起教學(xué)過程，國(guó)家公務(wù)員考試綜合教材想提高學(xué)生的專業(yè)適應(yīng)能力、應(yīng)用實(shí)踐能力、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)能力與持續(xù)發(fā)展能力。環(huán)境藝術(shù)學(xué)院從善如流提高學(xué)生“就業(yè)率、穩(wěn)定性、別的專業(yè)率、就業(yè)層次”的原則，緊密環(huán)繞學(xué)院科學(xué)、創(chuàng)新的相繼開展就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作，培養(yǎng)訓(xùn)練出有“工匠精神”的高素質(zhì)、強(qiáng)技能，具高創(chuàng)新能力的青年大學(xué)生。教學(xué)成果環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院在教學(xué)工作中，不斷拼搏，不時(shí)參照市場(chǎng)需求、學(xué)生情況、合作企業(yè)信息反饋等修訂人才培養(yǎng)方案。特別是從2014屆畢業(yè)生結(jié)束，在畢業(yè)設(shè)計(jì)方面做了很大的改進(jìn)和突破，畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)擊碎歷年來“一人一題一方案”的模式，常規(guī)了“多人一組一題一模型”的新模式，使學(xué)生各施所長(zhǎng)、人人搶先出手得到了豐碩的成果。在教育廳的水平距離關(guān)注和重視下，學(xué)院2016年4月成功了舉辦了由四川省教育廳主辦、成都藝術(shù)職業(yè)學(xué)院組織舉辦的“2016年四川省高職院校大學(xué)生園林景觀技能大賽”。是從此次前來大賽，展露出了全省咨詢專業(yè)學(xué)子的風(fēng)采在內(nèi)同學(xué)們的專業(yè)水平，提高和檢驗(yàn)了我省高職院校園林景觀設(shè)計(jì)類專業(yè)及課程的教學(xué)質(zhì)量，也為各參賽院校與行業(yè)、企業(yè)的人才培養(yǎng)交流與溝通搭建中了一個(gè)平臺(tái)。學(xué)院全體教工主動(dòng)積極接受、幫助和鼓勵(lì)意見學(xué)生參與校內(nèi)外即將舉辦的門類豐富比賽，專業(yè)教師受到學(xué)生悉心指導(dǎo)，近年來學(xué)生獲省市級(jí)、國(guó)家級(jí)校外獎(jiǎng)項(xiàng)達(dá)4001.5萬人次，學(xué)院的教學(xué)工作也換取了業(yè)內(nèi)的認(rèn)可和那肯定：2013年學(xué)院榮膺第二屆中國(guó)建筑與藝術(shù)“青年設(shè)計(jì)師獎(jiǎng)”最佳組織獎(jiǎng)。2013年學(xué)院室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)專業(yè)獲“十佳設(shè)計(jì)教育品牌專業(yè)”稱號(hào)；2014年學(xué)院榮獲首屆“全國(guó)各高校美育工作先進(jìn)單位”稱號(hào)；2014年學(xué)院榮獲“藝術(shù)美育教學(xué)成果”二等獎(jiǎng)；2014年學(xué)院多次獲得“中國(guó)環(huán)境藝術(shù)青年設(shè)計(jì)師獎(jiǎng)”優(yōu)秀獎(jiǎng)；2015年學(xué)院榮獲“第六屆國(guó)內(nèi)高校美術(shù)作品學(xué)年展”優(yōu)秀獎(jiǎng)；2015年學(xué)院榮獲“炫麗年華第八屆全國(guó)美育展”優(yōu)秀獎(jiǎng)；2015年學(xué)院榮獲首屆“第五屆中國(guó)營(yíng)造溫馨—2015全國(guó)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)雙年展”（建筑模型表現(xiàn)出來組）優(yōu)秀獎(jiǎng)；2016年4月學(xué)院分別多次獲得“2016四川省高職學(xué)生園林景觀設(shè)計(jì)技能大賽”一等獎(jiǎng)（兩項(xiàng)）、二等獎(jiǎng)（一項(xiàng)）；2016年5月榮獲2017“2016年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽高職組園林景觀設(shè)計(jì)比賽”三等獎(jiǎng)。……教育辦學(xué)這幾年，學(xué)院重視培養(yǎng)出大批社會(huì)、企業(yè)充分肯定的優(yōu)秀學(xué)生，部分往屆畢業(yè)生已下一界設(shè)計(jì)公司總經(jīng)理、設(shè)計(jì)總監(jiān)、工程監(jiān)理等，也有部分同學(xué)在校期間去學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)、良好的專業(yè)素養(yǎng)這些實(shí)踐中再積累的工作經(jīng)驗(yàn)共同創(chuàng)辦了不屬于自己的公司，很多公司已具有一定規(guī)模和品牌，并在業(yè)內(nèi)確立起良好的口碑。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院在很努力辦妥高職教育的同時(shí)，為增加學(xué)生學(xué)歷層次、一起營(yíng)造積極陽光的育人環(huán)境，一連與四川大學(xué)、四川美術(shù)學(xué)院、西南大學(xué)、西南交通大學(xué)、樂山師范學(xué)院等多所高校合作，勉勵(lì)學(xué)生通過自考、專升本的額外本科學(xué)歷；同時(shí)經(jīng)過層層選拔優(yōu)秀學(xué)生到韓國(guó)、英國(guó)藝術(shù)大進(jìn)修深造，為每一位學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、所創(chuàng)造的廣袤的提升空間和創(chuàng)業(yè)前景。~熱情大家來我們成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)念書，我們環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的同學(xué)個(gè)個(gè)都很熱情的偶閱讀什么一些可以更新于2021-12-09模擬志愿填報(bào)0直接添加評(píng)論收藏過舉報(bào)去相關(guān)問題魯迅美術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)系好不好？設(shè)有哪些專業(yè)？院系可以介紹魯迅美術(shù)學(xué)院山西工程科技職業(yè)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院好不好？設(shè)有都有什么專業(yè)？院系介紹山西工程科技職業(yè)大學(xué)湖北美術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)系好不好？設(shè)有都有那些專業(yè)？院系推薦湖北美術(shù)學(xué)院成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)數(shù)字媒體學(xué)院怎么樣？設(shè)有哪些地方專業(yè)？院系詳細(xì)介紹成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)體育學(xué)院怎么樣?。吭O(shè)有都有什么專業(yè)？院系推薦成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)