教學(xué)樓高度規(guī)范(房屋建筑學(xué)教學(xué)樓設(shè)計(jì)圖紙)
- 教學(xué)樓高度規(guī)范
- 求大神 求翻譯成英文 拜謝摘 要本設(shè)計(jì)
- 教學(xué)樓建筑風(fēng)格
- 教學(xué)樓長(zhǎng)大約是多少米
- 教學(xué)樓命名創(chuàng)意
教學(xué)樓高度規(guī)范
根據(jù)《中小學(xué)建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》GBJ99-86第一章第三節(jié)到第十一節(jié)的規(guī)定,各類用途室內(nèi)凈高如下:
1、小學(xué)教室:凈高3.10米。
2、中學(xué)、中師、幼師教室:凈高3.40米。
3、實(shí)驗(yàn)室:凈高3.40米。
4、舞蹈教室:凈高4.50米。
5、教學(xué)輔助用房:凈高3.10米。
6、辦公及服務(wù)用房:凈高2.80米。
其中,合班教室的凈高根據(jù)跨度決定,但不應(yīng)該低于3.6米。設(shè)有雙層床(包括上床下桌類型、上下鋪類型),其凈高應(yīng)不低于3米。
、關(guān)于教學(xué)區(qū)域走廊寬度的設(shè)置:內(nèi)走廊寬度不應(yīng)小于2100mm,外廊及單面內(nèi)廊的寬度不應(yīng)小于1800mm。當(dāng)走廊兩側(cè)布置房間時(shí),走廊寬度為2.10-3.00m。走廊不宜設(shè)踏步,如必須設(shè)踏步時(shí)不宜少于三級(jí)或做成1/8~1/10坡度的斜磋坡道。 2、教學(xué)區(qū)域樓梯的設(shè)置:樓梯間大小選擇,樓梯的寬度是根據(jù)通行的人數(shù)的多少和建筑防火要求決定的。而且應(yīng)有直接天然采光, 樓梯不得采用螺形或扇步踏步。 3、住宅的高度設(shè)置:在1987年發(fā)布的《住宅建筑模數(shù)協(xié)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)》中,明確規(guī)定了磚混結(jié)構(gòu)住宅建筑層高采用的參數(shù)為:2.6米、2.7米、2.8米。
求大神 求翻譯成英文 拜謝摘 要本設(shè)計(jì)
AbstractThis design is a eight layer of teaching building design, the design content includes: Architectural Design and structural design of two parts.Structural design of buildings is in preliminary ...
教學(xué)樓建筑風(fēng)格
教學(xué)樓的建筑風(fēng)格多種多樣,常見的有現(xiàn)代化、歐式、中式等。
現(xiàn)代化教學(xué)樓注重實(shí)用性和科技感,常采用玻璃幕墻、混凝土結(jié)構(gòu)等元素;歐式風(fēng)格強(qiáng)調(diào)對(duì)稱、精細(xì)、裝飾性,常見的是拱形門廊、花崗石柱子等;中式風(fēng)格則注重傳統(tǒng)文化的體現(xiàn),常見的是飛檐翹角、琉璃瓦、青磚黛瓦等。除此之外,還有一些獨(dú)樹一幟的風(fēng)格,如流線型、折線型等。不同的風(fēng)格可以根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)和教學(xué)需求進(jìn)行選擇。
教學(xué)樓長(zhǎng)大約是多少米
教學(xué)樓長(zhǎng)一般都是幾十米到幾百米不等,具體長(zhǎng)度取決于建筑設(shè)計(jì)和布局。因?yàn)榻虒W(xué)樓一般都需要包含多個(gè)教室和辦公室,所以長(zhǎng)度較長(zhǎng)是常見的設(shè)計(jì)。同時(shí),有些教學(xué)樓還有地下室,可以提供更多的教學(xué)和儲(chǔ)藏空間??傮w來說,教學(xué)樓的長(zhǎng)度因地制宜,根據(jù)需求設(shè)計(jì),沒有一個(gè)固定的標(biāo)準(zhǔn)長(zhǎng)度。
教學(xué)樓命名創(chuàng)意
教學(xué)樓命名應(yīng)該結(jié)合地點(diǎn)、建筑風(fēng)格和教學(xué)特色,既要有創(chuàng)意,又要有實(shí)用性。比如,在校園中的櫻花園旁,可以將教學(xué)樓命名為“櫻花館”;在新古典主義建筑風(fēng)格的校園里,可以取名為“雅典堂”;而在擁有先進(jìn)科研設(shè)備和實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)樓,可以命名為“探索館”。
這些命名不僅能夠準(zhǔn)確地指明建筑位置和用途,還能夠體現(xiàn)校園的特色和文化內(nèi)涵,給人留下深刻印象。
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