本文目錄,經(jīng)過(guò)核實(shí)資料后可以說(shuō)提出一次性處理，感謝您為社區(qū)和諧做出貢獻(xiàn),（一）組織與制度建設(shè),1.有無(wú)建立健全安全工作組織機(jī)構(gòu)和安全隊(duì)伍；,2.是否需要建立可以有效預(yù)防最常見(jiàn)的一種事故和突發(fā)公共事件的應(yīng)急預(yù)案；,3.是否成立應(yīng)明確的安全責(zé)任體系；,4.安全管理制度和安全應(yīng)急機(jī)制如何確定建立健全，除了：,門衛(wèi)制度，校內(nèi)安全定期檢查和安全隱患報(bào)告制度，消防、防塵、防雷安全制度，用水、用電、用氣等查找設(shè)施設(shè)備的安全管理制度，實(shí)驗(yàn)室和實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所安全管理制度，學(xué)生安全信息通報(bào)制度，住宿學(xué)生安全管理制度，學(xué)校用車管理制度，突然昏倒地震、氣象災(zāi)害預(yù)警應(yīng)對(duì)制度

本文目錄

• 1、請(qǐng)教 用CAD2010 怎么畫擋土墻,剖
• 2、學(xué)校安全隱患排查八個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容
• 3、水電施工工藝流程，你們真的了解嗎

1、請(qǐng)教 用CAD2010 怎么畫擋土墻,剖

經(jīng)過(guò)核實(shí)資料后可以說(shuō)提出一次性處理，感謝您為社區(qū)和諧做出貢獻(xiàn)。

2、學(xué)校安全隱患排查八個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容

（一）組織與制度建設(shè)

1.有無(wú)建立健全安全工作組織機(jī)構(gòu)和安全隊(duì)伍；

2.是否需要建立可以有效預(yù)防最常見(jiàn)的一種事故和突發(fā)公共事件的應(yīng)急預(yù)案；

3.是否成立應(yīng)明確的安全責(zé)任體系；

4.安全管理制度和安全應(yīng)急機(jī)制如何確定建立健全，除了：

門衛(wèi)制度，校內(nèi)安全定期檢查和安全隱患報(bào)告制度，消防、防塵、防雷安全制度，用水、用電、用氣等查找設(shè)施設(shè)備的安全管理制度，實(shí)驗(yàn)室和實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所安全管理制度，學(xué)生安全信息通報(bào)制度，住宿學(xué)生安全管理制度，學(xué)校用車管理制度，突然昏倒地震、氣象災(zāi)害預(yù)警應(yīng)對(duì)制度，巡邏制度，值班制度，外來(lái)人員入校登記和驗(yàn)證制度，定時(shí)查鋪制度，學(xué)生單獨(dú)行動(dòng)集體活動(dòng)審批制度等。

（二）安全教育與演練

1.日常安全教育課如何確定開(kāi)齊上足，特別是《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》如何確定落到實(shí)處；

2.有無(wú)每天都對(duì)教職工通過(guò)必要的安全培訓(xùn)；

3.重大節(jié)假日前、開(kāi)學(xué)初、放假幾天前和大變故教育教學(xué)活動(dòng)前等重要時(shí)段是否組織后全員安全教育；

4.如何確定定期定時(shí)繼續(xù)開(kāi)展安全應(yīng)急演練和自救自護(hù)演練；

5.法治教育、心理健康、生命教育有無(wú)真正落實(shí)。

（三）三防建設(shè)

1.學(xué)校保安員是否需要專門配置培訓(xùn)到位，安保器材如何確定配備完善沒(méi)到位，視頻監(jiān)控與“一鍵可以報(bào)警”如果是；

2.是否需要封閉管理，如何確定對(duì)出入大人員、車輛管用核查；

3.學(xué)校圍墻或其他實(shí)體屏障有無(wú)達(dá)到2米或2米左右吧；

4.門口有無(wú)注重因地制宜設(shè)置里家長(zhǎng)等著區(qū)域，可以設(shè)置隔離欄、隔離墩、減速帶或升降柱等硬質(zhì)防沖撞設(shè)施。

（四）教育教學(xué)活動(dòng)安全

1.課間活動(dòng)、體育課、運(yùn)動(dòng)會(huì)是否需要?jiǎng)澐至税踩?zé)任區(qū)、真正落實(shí)了安全責(zé)任人，有無(wú)安全保障措施；

2.學(xué)校組織大型手機(jī)集體活動(dòng)也可以校外活動(dòng)，有無(wú)落到實(shí)處了請(qǐng)示報(bào)告制度、是否是對(duì)學(xué)生參與了相對(duì)應(yīng)的安全教育、是否是制定了預(yù)案；

3.教師是否需要參與學(xué)生普通機(jī)電設(shè)備其不宜能參加的勞動(dòng)、體育運(yùn)動(dòng)的或其余危險(xiǎn)性活動(dòng)；

教師在負(fù)有組織、管理學(xué)生的職責(zé)期間，發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性，如何確定進(jìn)行了必要的管理、勸誡的或喝停；

4.學(xué)校對(duì)特殊學(xué)生是否需要得到了各個(gè)了解，是否手中掌握其思想動(dòng)向；是否對(duì)有特異體質(zhì)或則特定疾病的學(xué)生予以必要的再注意；

是否需要對(duì)在校期間突發(fā)疾病或者給予傷害的學(xué)生及時(shí)根據(jù)不同情況救治措施；

5.學(xué)生互相如何確定修真者的存在矛盾糾紛等可能會(huì)造成打架鬧事的安全隱患；學(xué)校是否是有防范在校學(xué)生去自殺、他殺的措施；

6.師生矛盾是否需要能夠得到及時(shí)排查及調(diào)處；

7.教師在教學(xué)活動(dòng)中是否必然體罰學(xué)生、不尊重學(xué)生、受到歧視、挖苦嘲諷等肯定導(dǎo)致學(xué)生身體、心理傷害的言行，或則在履行職責(zé)過(guò)程中有無(wú)違返工作要求、操作規(guī)程、職業(yè)道德及明文規(guī)定的行為。

（五）校舍安全

1.教室、宿舍、圖書室、實(shí)驗(yàn)室、食堂等校舍是否需要存在地墻體開(kāi)裂、墻基坍陷、墻面磚開(kāi)裂等現(xiàn)象；

2.圍墻、廁所、擋土墻、板報(bào)墻、樓梯、門窗、屋頂是否是存在地不安全的因素；

3.學(xué)校對(duì)臨時(shí)閑置不需要的危房及類別繁多在建工程或未交付使用工程有無(wú)采取什么措施措施并且封閉，設(shè)置警示標(biāo)志。

（六）設(shè)施設(shè)備、場(chǎng)所、物品的安全

1.體育設(shè)施（器材）、勞技器材如何確定條件符合安全標(biāo)準(zhǔn)，是否牢固、破損，體育器材的存放是否需要要什么安全要求；

2.宣傳欄、旗桿等設(shè)施是否更為牢固；

3.樓道內(nèi)、樓層轉(zhuǎn)過(guò)頭平臺(tái)處的照明設(shè)施及應(yīng)急照明裝置完好如初，能否正常使用；

4.各處場(chǎng)地特別是操場(chǎng)的場(chǎng)地是否有、有全程無(wú)障礙物等；

5.校內(nèi)水井、池塘等是否采取的措施比較有效的防護(hù)措施；

6.樓梯和走廊的護(hù)欄、宿舍床鋪是否需要條件設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，是否存在不方便因素；

7.室內(nèi)吊扇、照明設(shè)施等是否更為牢固、陽(yáng)臺(tái)上有無(wú)有擱下來(lái)物、上懸物等；

8.教室和宿舍等公共區(qū)域是否是安裝好了阻擋人員逃生和航空應(yīng)急救援的金屬護(hù)欄，疏散指示標(biāo)志有無(wú)有缺失、損壞等現(xiàn)象；

9.實(shí)驗(yàn)室易燃易爆危險(xiǎn)化學(xué)品、劇毒無(wú)比品等危險(xiǎn)物品的存放、管理及廢棄物處置是否需要條件符合安全要求；

10.校內(nèi)供電供氣供水設(shè)施、取暖設(shè)備供暖、鍋爐等重要的是基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備的使用、程序維護(hù)是否是條件安全要求；

11.管制刀具及其他危險(xiǎn)物品如何確定禁入與及時(shí)清繳；

12.是否有將大量飼養(yǎng)的動(dòng)物2sinx學(xué)校的現(xiàn)象；

13.校內(nèi)樹(shù)木上的枯枝是否及時(shí)徹底清除。

（七）消防與用電安全

1.滅火設(shè)備、消防設(shè)施如何確定齊全、比較有效，消防通道是否暢通，消防水源、器材是否步步到位；

2.有無(wú)違章記錄用電行為，用電線路有無(wú)有硬件老化、過(guò)度負(fù)荷現(xiàn)象。

（八）食品衛(wèi)生安全

1.學(xué)校是否是真正落實(shí)《學(xué)校食品安全與營(yíng)養(yǎng)健康管理規(guī)定》《餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范》；

2.學(xué)校食堂的防蠅、防鼠和消毒設(shè)施設(shè)備、食堂人員的健康證、操作規(guī)范和物品采購(gòu)流程等如何確定符合國(guó)家規(guī)定有關(guān)規(guī)定；

3.學(xué)校食堂有無(wú)衛(wèi)生許可證，有無(wú)“三無(wú)”商品、過(guò)期食品等；

4.學(xué)校對(duì)食堂食品安全工作的監(jiān)管是否需要合理到位，有無(wú)留樣食品等；

5.飲用水的消毒和安全措施是否到位，是否定期監(jiān)測(cè)水質(zhì)等日常維護(hù)管理；

6.藥品是否必然過(guò)期變質(zhì)現(xiàn)象，有無(wú)以可以有效預(yù)防和保健的名義向?qū)W生做推銷藥品或保健品的現(xiàn)象。

3、水電施工工藝流程，你們真的了解嗎

都是假的分享都在視頻里，水電施工工程的流程和細(xì)節(jié)，謝謝了大家。

視頻程序加載中...

衡重式擋土墻施工視頻講解圖請(qǐng)教 用CAD2010 怎么畫擋土墻,剖（衡重式擋土墻施工視頻講解圖片）